本站原创摘要4-5
Abstract5-7
目录7-9
前言9-10
1.文献综述10-23
1.1 疏离感10-15
1.1.1 疏离感的论述渊源10-11
1.1.2 疏离感的概念界定11-12
1.1.3 本论文利用的疏离感概念12-13
1.1.4 疏离感的测量工具13
1.1.5 疏离感影响因素的相关探讨13-15
1.1.6 疏离感对高中生的影响15
1.2 父母教养方式15-18
1.2.1 父母教养方式的探讨背景15-16
1.2.2 父母教养方式的概念界定及内涵16-17
1.2.3 父母教养方式的探讨近况17-18
1.3 主观幸福感18-20
1.3.1 主观幸福感的探讨背景18
1.3.2 主观幸福感的概念界定及内涵18-19
1.3.3 主观幸福感的探讨近况19-20
1.4 疏离感、父母教养方式、主观幸福感的相关探讨20-22
1.4.1 疏离感与父母教养方式的相关探讨20
1.4.2 疏离感与主观幸福感的相关探讨20-21
1.4.3 父母教养方式与主观幸福感的相关探讨21-22
1.5 不足提出22-23
2.探讨历程23-25
2.1 被试23
2.2 探讨工具23-24
2.2.1 青少年学生疏离感量表23
2.2.2 父母教养方式评价量表（EMBU）23-24
2.2.3 总体幸福感量表(General Well-Being Schedule，GWB )24
2.3 施测24
2.4 数据浅析24-25
3.探讨结果25-35
3.1 高中生的疏离感概况25-28
3.1.1 高中生的疏离感在性别上差别的 T 检验25-26
3.1.2 高中生的疏离感在年级上差别的方差浅析26
3.1.3 高中生的疏离感在是否独生子女情况上差别的T检验26-27
3.1.4 高中生的疏离感在家庭结构上差别的方差浅析27-28
3.2 高中生的疏离感、父母教养方式、主观幸福感之间的相关浅析28-33
3.2.1 高中生的疏离感与父母教养方式之间联系的相关浅析28-29
3.2.2 高中生的疏离感和主观幸福感的相关浅析29-30
3.2.3 父母教养方式和主观幸福感的相关浅析30-33
3.3 父母教养方式、主观幸福感对高中生的疏离感的回归浅析33-35
3.3.1 父母教养方式对高中生的疏离感的回归浅析33
3.3.2 主观幸福感对高中生的疏离感的回归浅析33-34
3.3.3 主观幸福感各维度对高中生的疏离感的回归浅析34-35
4.讨论35-38
4.1 高中生的疏离感的特点35-36
4.1.1 高中生的疏离感与个体有关的因素35
4.1.2 高中生的疏离感与家庭有关的因素35-36
4.2 疏离感与父母教养方式、主观幸福感的联系36-38
4.2.1 疏离感与父母教养方式的联系36
4.2.2 疏离感与主观幸福感的联系36-37
4.2.3 父母教养方式与主观幸福感的联系37-38
5.结论38-39