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觉察人格特质、自我觉察和未完成事件情况与其联系查抄袭率怎么

收藏本文 2024-01-18 点赞:8315 浏览:23952 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:本探讨旨在探讨大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的情况及三者之间的联系。探讨中采取随机抽样策略以福州地区三所大学的809名学生为样本,以《艾森克人格问卷简式量表中国版》(EPQ-RSC)《情境自我觉察量表》(SSAS)和自编《未完成事件压抑量表》(UBRS)为探讨工具分别对大学生的人格特质、自我觉察和未完成事件进行测查。通过利用探讨性因素浅析、验证性因素浅析、差别浅析、相关浅析、回归浅析与路径浅析等策略对问卷调查所得数据进行浅析,考察大学生的人格特质、自我觉察与未完成事件的情况,性别、年级和专业分科因素对大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的影响,以及大学生人格特质、自我觉察与未完成事件之间的相互联系和影响路径。探讨结果显示,大学生的人格特质、自我觉察与未完成事件均有着显著的性别、年级和专业分科差别;大学生的人格特质、自我觉察与未完成事件之间有着显著相关,且人格特质与自我觉察对其未完成事件有显著预测作用;人格特质和自我觉察不仅对未完成事件有直接影响,人格特质还可以在自我觉察的相似度检测作用下对未完成事件产生影响。关键词:大学生论文人格特质论文自我觉察论文未完成事件论文

    中文摘要2-3

    Abstract3-4

    中文文摘4-8

    目录8-11

    绪论11-13

    1 引言11

    2 论述背景11-13

    第一章 探讨综述与不足的提出13-27

    1.1 格式塔治疗论述概述13-15

    1.1.1 格式塔治疗论述介绍13-14

    1.1.2 格式塔治疗的探讨综述14-15

    1.2 自我觉察的涵义及测定策略15-17

    1.3 未完成事件的涵义及测定策略17-18

    1.4 自我觉察与未完成事件之联系的探讨综述18-20

    1.5 人格特质的涵义及测定策略20-21

    1.6 人格特质的探讨综述21-23

    1.7 不足的提出23-27

    1.7.1 不足浅析23-24

    1.7.2 探讨检测设24

    1.7.3 探讨目的24-25

    1.7.4 探讨作用25-27

    第二章 未完成事件压抑量表的编制27-39

    2.1 探讨目的27

    2.2 论述浅析27-29

    2.3 探讨检测设29-30

    2.4 开放式问卷调查30-31

    2.5 形成预测问卷31

    2.6 问卷预测31-34

    2.6.1 项目浅析32

    2.6.2 探讨性因素浅析32-34

    2.7 正式施测及信度、效度浅析34-36

    2.7.1 信度浅析34

    2.7.2 内容效度34-35

    2.7.3 结构效度35-36

    2.8 结论和讨论36-39

    第三章 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的情况及其联系39-55

    3.1 探讨目的39

    3.2 探讨策略39-40

    3.2.1 探讨对象39

    3.2.2 工具39-40

    3.2.3 资料浅析40

    3.3 结果40-55

    3.3.1 大学生人格特质的基本情况40-43

    3.3.2 大学生自我觉察的基本情况43-44

    3.3.3 大学生未完成事件的基本情况44-46

    3.3.4 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的相关浅析46-48

    3.3.5 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的回归浅析48-52

    3.3.6 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的联系模型52-55

    第四章 浅析与讨论55-63

    4.1 大学生人格特质的总体特点55-56

    4.2 大学生自我觉察的总体特点56

    4.3 大学生未完成事件的总体特点56-57

    4.4 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的联系特点57-58

    4.5 大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的路径浅析58-60

    4.6 解决大学生未完成事件的策略探讨60-63

    第五章 结论63-67

    5.1 探讨结论63-65

    5.2 探讨不足与展望65-67

    附录167-69

    附录269-71

    附录371-73

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