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阅读是学生获取外界信息的主要途径,阅读教学一直是英语教学的核心。《普通高中英语课程标准(实验稿)》在阅读语言技能目标中对课外阅读量。
浏览量:156883 点赞量:33864摘 要:教师不但要有源于:普通论文格式范文www udooo com目的、有针对性地合理运用已有的课本阅读教学资源,设置情境,“巧”设问题,而。
浏览量:156322 点赞量:33731《英语课程标准》明确指出:“此次课程改革的重点就是要改变英语课程忽视对学生语言应用能力的培养的倾向”,使语言学习的过程成为“形成自。
浏览量:108859 点赞量:24271课外阅读的重要性是不言而喻的,在新的《语文课程标准》中规定:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、。
浏览量:133167 点赞量:29050摘要:阅读教学是学生、教师、文本之间的交流过程,是学习语文的主要方式。通过激发学生的阅读期待,在细心品读中入情悟理和以演促读等方式。
浏览量:82528 点赞量:18658【摘要】阅读能力也是衡量一个学生语文水平的重要方面,如何进行初中语文阅读教学?本文提出教师应该指导学生用心揣摩,鼓励学生进行合作学。
浏览量:134301 点赞量:29617摘 要:引导学生认识观察的重要性,激发观察的兴趣,教给观察的方法,有顺序地观察,持续多次地观察,建立评价机制。关键字:语文教学;阅。
浏览量:71507 点赞量:16617摘 要 在历史学科要求培养学生的各项能力中,最基础的能力是阅读能力,阅读是学生学习的基本活动,阅读能力是培养学生学习能力的载体。阅。
浏览量:158623 点赞量:34442摘要:在阅读中培养学生们的个性,是新课标对语文教学的新要求,也是提高学生语文素养的重要途径。在教学实践中,我们要指导学生课前搜集资。
浏览量:106240 点赞量:23141阅读理解能力的提高来自对文章的理解,对文章的理解要求对作者以及作者所在的社会背景有一定的了解,对文章形成的特殊时期有一定的了解,甚。
浏览量:70182 点赞量:16136摘 要:加强英语课外阅读能够有效提高初中学生的英语学习兴趣和能力,但教师要帮助学生选择课外阅读材料,对学生英语课外阅读加强指导,处。
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