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当前，新疆正迎来千载难遇的大建设、大开放、大发展的历史机遇，步入推进跨越式发展和长治久安的关键时期。为了外树形象、内凝人心，新疆维吾尔自治区党委审时度势提出了“新疆精神”，成为增强新疆各族人民群众凝聚力、共同推进新疆各项事业发展的“灵魂”。新特的区情、社情和战略地位决定了新疆高校是引领现代文化发展的的主阵地，而“新疆精神”又是以现代文化为引领的集中反映，理所当然，新疆高校应该义不容辞地承担起加强“新疆精神”教育的重要使命，为实现新疆跨越式发展和长治久安提供强大的思想保证和精神动力。
一“新疆精神”的科学表述及基本内涵
在2011年《奋力前行给力新疆》的新春寄语中，新疆维吾尔自治区党委书记张春贤提出了“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取
首先，爱国爱疆是新疆精神的核心。它表达了新疆发展稳定需要具备的道德情感，体现了新疆各族人民对祖国、对家乡的深厚感情，以及每一个公民应当遵循的最起码的道德规范。每一个公民都离不开自己的国家，对此，新疆各族人民有深刻的认识。自古以来新疆各民族正是在祖国大家庭的关心、帮助下，才有了今天安定幸福的生活，才有了社会各方面巨大的发展与进步。同时，我们不能忘记，新疆各族人民为拓展祖国疆域、维护祖国统一也曾做出过伟大的贡献。时至今日，新疆各族人民仍然并将永远是捍卫祖国西部安全的钢铁长城，是新疆现代化建设的主力军。这正是对爱国爱疆这一内容的最好诠释。
其次，团结奉献、勤劳互助是新疆精神的基本要求。它强调了新疆发展稳定需要具备的传统美德，也是新疆今后各项事业兴旺发达的重要保证。团结是新疆的生命线。不团结，就容易被国内外敌对势力利用，就会危及新疆改革、发展、稳定大局。奉献、勤劳也始终贯穿在开发建设新疆的过程中。新疆发展的基础相对滞后，环境相对艰苦，要改变落后现状，实现跨越式发展，不能只等、靠、要，这就需要各族人民具有更多的奉献精神，需要付出更多的辛勤汗水。新疆和兄弟省区之间不仅要有互帮互助的精神，就新疆各地区之间也要相互帮助、取长补短，特别是各民族间更要有互助精神，只有这样新疆才能长治久安，才能筑牢发展的根基。
再次，开放进取是新疆精神的生动体现。它体现了新疆发展稳定需要具备的精神状态，为跨越式发展提供不竭的动力。新疆要后发赶超，与全国同步实现全面小康的目标，这就需要新疆各族人民放眼世界、解放思想、转变观念，积极、主动地获取来自各地区各方面的成功经验，始终保持昂扬向上的精神状态，才能加快新疆各项事业不断向前发展的步伐。
可见，“新疆精神”的内容虽各有侧重，但又是相互联系的，是有机统一的整体。当前，新疆正处在全面贯彻落实新疆工作座谈会精神、推进新疆跨越式发展和长治久安的关键时期，更需要用新疆精神来凝聚各族人民的智慧和力量，用新疆精神去激励各族人民群众为实现新疆的发展目标而不懈奋斗。作为新疆高校的青年学生来讲，要弘扬新疆精神，就必须加强新疆精神的教育，正确而全面地认识新疆精神，使之内化为自觉意识和自觉行动，才能在日常生活学习乃至今后的生活工作中起到旗帜导向和动力源泉作用。
二新疆高校加强“新疆精神”教育的重要意义
在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上，张春贤书记强调，“当代新疆青年要树立机遇意识、忧患意识，以时不我待的紧迫感，解放思想、勇担重任、不辱使命，创造新疆效率、弘扬新疆精神、提升新疆能力、树立新疆形象，在实现新疆跨越式发展和长治久安历史进程中奋发有为。”可见，新疆高校的青年学生弘扬和培育新疆精神，不仅关系自身的成才与发展，更是关系到新疆的前途和命运。具体来说，表现在以下方面：
第一，有利于提高大学生的爱国爱疆情感，增强国家认同意识。爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂。爱国主义能够产生强大凝聚力和生命力，是任何其他力量所不能替代的。因此，新疆各高校在加强“新疆精神”教育的过程中，必须把爱国主义教育作为首要内容。而加强爱国主义教育，中国历史和中国国情、新疆历史与新疆区情是必不可少的内容。通过系统地宣传教育，能够增强学生对以下内容的了解与认识：
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了我们伟大的祖国，共同捍卫了祖国的领土主权和国家统一。每个民族、每一个人的命运都是同祖国的命运紧密联系。
新疆自古以来就是我们伟大祖国不可分割的一部分，在漫长的历史进程中，新疆与祖国在政治、经济、文化等方面从来就是密切相联、互相促进的，早已形成了牢固紧密的整体。新疆各族人民具有爱国主义的传统，特别是在近现代历史上，新疆人民为抵抗外来侵略、捍卫国家领土、维护祖国统一以及开发建设边疆等方面做出了重要贡献。
新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来中国各项事业取得了翻天覆地变化；新疆经济社会各项事业也取得了举世瞩目成就和历史性变化，尤其是新疆工作会议召开以来新疆在推进民生工程建设的诸多方面也取得了显著成效，这都应归功于党的领导和各族群众对社会主义道路的正确选择。
以上内容的系统学习，能够潜移默化的增强学生对祖国、对中国特色社会主义道路的认同，增强学生对新疆的一片热诚，从而激发大学生把爱国爱疆的热情转化为自觉推进新疆发展、自觉维护民族团结和社会稳定、坚决反对一切分裂祖国言行的实际行动。可见，大学生弘扬和培育新疆精神就是爱国主义在新疆的生动体现。第二，有利于提高大学生思想道德素质，促进大学生健康成长。青年学生是社会主义事业的接班人，他们觉悟的高低、素质的好坏直接关系到社会的稳定、边疆的巩固、祖国的统一和全面建设小康社会的兴衰成败。当前，新疆高校大学生思想道德状况总体呈现稳定、健康、向上的良好态势。同时，受文化多样化、价值取向多元化以及社会环境的影响，意识形态领域也出现许多新情况、新问题。如一些大学生不同程度地存在国家意识、爱国情感淡漠，忧患意识、责任意识不强，奉献精神和进取精神缺乏，团结协作观念较差，功利思想和享乐主义严重，心理素质欠佳，只重视专业知识而轻视政治思想教育，沉迷于网络而荒废学业等问题。以上方面对大学生思想政治教育工作提出了严峻的挑战。如果放任自流，不及时加以引导和教育，不努力提高学生的思想道德修养，很多学生不仅难以成为社会发展的栋梁，有的还可能走上歧途，甚至成为西方敌对势力和境内外“三股势力”利用的工具。因此，加强新疆大学生的思想政治教育，提高他们的思想道德修养，是非常紧迫和重要的。“新疆精神”本身就具有教育、凝聚、鼓舞和引领的作用。结合新疆特殊的区情和大学生的思想实际，深入开展新疆精神的宣传教育，使大学生正确而全面地认识新疆精神，有助于促进他们树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们积极向上的进取精神，可以在一定程度上弥补他们思想领域的缺陷，为大学生形成良好的思想道德修养和促进大学生健康成长起到促进作用。
第三，能够有效的抵制西方敌对势力和境内外“三股势力”的渗透和破坏。新疆地处祖国西北边陲，是中国向西开放的重要门户，也是新亚欧大陆桥的重要通道，富含煤、石油、天然气等多种资源，在欧亚大陆地缘政治版图中具有重要的战略地位。因此，“新疆对于中国而言，不再仅仅是国防线，更是开放前沿和持续发展的战略要地，几乎所有的战略观察家都预言，未来15年，新疆在中国乃至整个亚洲腹地的地位将得到极大的提升”[3]。这是西方敌对势力、境内外分裂势力不断加强对新疆进行各种分裂、分化和渗透活动的根本原因。此外，新疆民族成分复杂，宗教氛围浓厚，与周边国家有着一些相同的民族、相同的宗教信仰以及文化特征，也往往成为国内外反动势力实施分裂与渗透的突破口和工具。近年来，境内外敌对势力和“三股势力”在新疆进行种种暴力恐怖活动的同时，变本加厉地进行意识形态领域渗透，并把新疆高校作为渗透与破坏的重点和突破口，把争夺青年学生作为重点对象。他们一方面向新疆各高校秘密传播鼓吹民族分裂势力和宗教极端主义的反动刊物、音像制品，张贴标语、讲经布道、聚众演讲、利用互联网等进行反动宣传和渗透；另一方面利用社会热点问题如少数民族大学毕业生就业难、贫富差距拉大等，不遗余力地煽动民族情绪和宗教狂热，挑拨民族关系，攻击党的方针政策和社会主义制度，以破坏新疆团结稳定的大局。面对以上种种渗透、破坏和分裂阴谋，必须坚持对大学生强化“四个认同”和“新疆精神”的教育，并把“新疆精神”教育贯穿到他们的思想和行动中去，从而提高大学生群体抵御渗透的能力和政治鉴别力，在大是大非问题上始终做到立场坚定、旗帜鲜明，为维护新疆高校的稳定乃至新疆的稳定、加强民族团结、维护祖国统一提供强大的精神支柱。
第四，能够为新疆经济社会发展提供强大的人才支撑和精神动力，推进新疆跨越式发展乃至全国全面建设小康目标的实现。发展滞后是新疆当前的区情。由于受历史、自然、社会等多方面因素影响，新疆同我国东部地区的发展差距仍然较大，就是疆内区域间的发展也极不平衡，一些地区特别是南疆三地州各项社会事业发展明显滞后，这已成为做好新疆工作的主要制约因素。同时，新疆还存在就业压力增大，城镇化发展滞后，城乡居民收入差距继续拉大等瓶颈问题。因此，只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。[4]对新疆而言，只有千方百计加快发展，逐步缩小与内地发达省区的差距以及区内发展差距，提高人们生活水平，才能增强党和政府的凝聚力，才能推动新疆各项工作的顺利进行，才能打牢新疆社会稳定、国家长治久安的物质基础。2010年5月新疆工作座谈会的召开，为新疆跨越式发展和长治久安提供了前所未有的历史机遇。而要实现新疆跨越式发展和长治久安的战略目标，人才是关键。新疆各高校是为新疆经济社会发展输送和储备人才的重要阵地，各民族优秀毕业生是推动新疆社会发展的永久动力。可见，加强新疆高校人才的培养力度对新疆实现两大历史任务具有重要的战略意义。三年来，天山南北不仅发生了巨大变化，而且也为各族青年施展才华、建功立业提供了前所未有的机遇和无比宽广的舞台。正因如此，新疆高校大学生毕业后自愿留疆工作的人数尤其是内地生源留疆人数不断扩大，并且许多毕业生积极响应党和政府号召，主动奔赴人才较匮乏且相对偏远的地区如阿勒、伊犁、塔城、南疆的喀什、和田、阿克苏、库尔勒等地区。我们坚信，受党的十八大“采取对口支援等多种形式，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区扶持力度”政策的感召，一定会有越来越多的大学生留在新疆，扎根新疆。张春贤书记强调，“新疆青年要坚定只有努力才能改变，只要努力就能改变的信念，进取创新，把千百万各族青年的创新潜能和青春智慧汇聚成奔涌洪流，在推进新疆跨越式发展和长治久安的伟大实践中诠释和彰显时代精神。”[5]由此可见，在新疆这样一个快速发展的关键时期，用奋发有为的“新疆精神”来教育青年大学生，更能鼓舞他们的斗志，更能激励他们的进取精神以及扎根边疆、建设边疆的奉献精神，更能激发他们的创新潜能，更能凝聚他们的聪明才智和力量，使他们成为怎么写作社会和推动新疆经济社会实现可持续发展不可或缺的重要力量，从而为新疆实现跨越式发展和确保到2020年与全国同步建成全面小康社会这一长远奋斗目标提供有力的人才保障和智力支持。
由上可见，新疆的特殊地位、发展现状和新疆高校特殊的使命充分说明，做好新疆高校各民族大学生“新疆精神”的教育工作，不仅对大学生思想觉悟的提高有着极大的促进作用，更是对新疆高校乃至整个新疆改革、发展、稳定的大局具有重大的现实意义和深远的战略意义。因此，新疆高校一定要大力加强“新疆精神”教育，充分发挥“新疆精神”强大的感召力和凝聚力的功能，以高度的政治责任感，确保新疆意识形态领域安全，为新疆稳定和谐发展提供强大的精神动力。
参考文献
张春贤.变化变革，敢于担当，务求
[5]张春贤.自治区举行纪念中国共产主义青年团成立90周年大会在实现两大历史任务进程中奋发有为[N].新疆日报，2012-05-04（1）.
[3]田磊.怅望新疆[J].南风窗，2009（17）：34.
[4].坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗———同志代表第十七届委员会向大会作的报告摘登[N].人民日报，2012-11-09（2）.
一“新疆精神”的科学表述及基本内涵
在2011年《奋力前行给力新疆》的新春寄语中，新疆维吾尔自治区党委书记张春贤提出了“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取
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”十二字新疆精神。后来在新疆精神大讨论的基础上，自治区党委广泛听取意见建议，集思广益，吸收了一些专家学者的积极建言献策，对新疆精神做了充实完善和调整，最终在2011年10月26日新疆维吾尔自治区第八次党代会上张春贤书记将新疆精神科学地表述为“爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取”16个字。新疆精神是以现代文化为引领的集中反映，是爱国主义和时代精神在新疆的地域体现，是新疆人积极向上、奋发有为的精神坐标。新疆精神源自于对中华民族精神的继承和弘扬、源自于新疆各族人民在历史长河的文化积淀、源自于新疆改革开放的伟大实践。首先，爱国爱疆是新疆精神的核心。它表达了新疆发展稳定需要具备的道德情感，体现了新疆各族人民对祖国、对家乡的深厚感情，以及每一个公民应当遵循的最起码的道德规范。每一个公民都离不开自己的国家，对此，新疆各族人民有深刻的认识。自古以来新疆各民族正是在祖国大家庭的关心、帮助下，才有了今天安定幸福的生活，才有了社会各方面巨大的发展与进步。同时，我们不能忘记，新疆各族人民为拓展祖国疆域、维护祖国统一也曾做出过伟大的贡献。时至今日，新疆各族人民仍然并将永远是捍卫祖国西部安全的钢铁长城，是新疆现代化建设的主力军。这正是对爱国爱疆这一内容的最好诠释。
其次，团结奉献、勤劳互助是新疆精神的基本要求。它强调了新疆发展稳定需要具备的传统美德，也是新疆今后各项事业兴旺发达的重要保证。团结是新疆的生命线。不团结，就容易被国内外敌对势力利用，就会危及新疆改革、发展、稳定大局。奉献、勤劳也始终贯穿在开发建设新疆的过程中。新疆发展的基础相对滞后，环境相对艰苦，要改变落后现状，实现跨越式发展，不能只等、靠、要，这就需要各族人民具有更多的奉献精神，需要付出更多的辛勤汗水。新疆和兄弟省区之间不仅要有互帮互助的精神，就新疆各地区之间也要相互帮助、取长补短，特别是各民族间更要有互助精神，只有这样新疆才能长治久安，才能筑牢发展的根基。
再次，开放进取是新疆精神的生动体现。它体现了新疆发展稳定需要具备的精神状态，为跨越式发展提供不竭的动力。新疆要后发赶超，与全国同步实现全面小康的目标，这就需要新疆各族人民放眼世界、解放思想、转变观念，积极、主动地获取来自各地区各方面的成功经验，始终保持昂扬向上的精神状态，才能加快新疆各项事业不断向前发展的步伐。
可见，“新疆精神”的内容虽各有侧重，但又是相互联系的，是有机统一的整体。当前，新疆正处在全面贯彻落实新疆工作座谈会精神、推进新疆跨越式发展和长治久安的关键时期，更需要用新疆精神来凝聚各族人民的智慧和力量，用新疆精神去激励各族人民群众为实现新疆的发展目标而不懈奋斗。作为新疆高校的青年学生来讲，要弘扬新疆精神，就必须加强新疆精神的教育，正确而全面地认识新疆精神，使之内化为自觉意识和自觉行动，才能在日常生活学习乃至今后的生活工作中起到旗帜导向和动力源泉作用。
二新疆高校加强“新疆精神”教育的重要意义
在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上，张春贤书记强调，“当代新疆青年要树立机遇意识、忧患意识，以时不我待的紧迫感，解放思想、勇担重任、不辱使命，创造新疆效率、弘扬新疆精神、提升新疆能力、树立新疆形象，在实现新疆跨越式发展和长治久安历史进程中奋发有为。”可见，新疆高校的青年学生弘扬和培育新疆精神，不仅关系自身的成才与发展，更是关系到新疆的前途和命运。具体来说，表现在以下方面：
第一，有利于提高大学生的爱国爱疆情感，增强国家认同意识。爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂。爱国主义能够产生强大凝聚力和生命力，是任何其他力量所不能替代的。因此，新疆各高校在加强“新疆精神”教育的过程中，必须把爱国主义教育作为首要内容。而加强爱国主义教育，中国历史和中国国情、新疆历史与新疆区情是必不可少的内容。通过系统地宣传教育，能够增强学生对以下内容的了解与认识：
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了我们伟大的祖国，共同捍卫了祖国的领土主权和国家统一。每个民族、每一个人的命运都是同祖国的命运紧密联系。
新疆自古以来就是我们伟大祖国不可分割的一部分，在漫长的历史进程中，新疆与祖国在政治、经济、文化等方面从来就是密切相联、互相促进的，早已形成了牢固紧密的整体。新疆各族人民具有爱国主义的传统，特别是在近现代历史上，新疆人民为抵抗外来侵略、捍卫国家领土、维护祖国统一以及开发建设边疆等方面做出了重要贡献。
新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来中国各项事业取得了翻天覆地变化；新疆经济社会各项事业也取得了举世瞩目成就和历史性变化，尤其是新疆工作会议召开以来新疆在推进民生工程建设的诸多方面也取得了显著成效，这都应归功于党的领导和各族群众对社会主义道路的正确选择。
以上内容的系统学习，能够潜移默化的增强学生对祖国、对中国特色社会主义道路的认同，增强学生对新疆的一片热诚，从而激发大学生把爱国爱疆的热情转化为自觉推进新疆发展、自觉维护民族团结和社会稳定、坚决反对一切分裂祖国言行的实际行动。可见，大学生弘扬和培育新疆精神就是爱国主义在新疆的生动体现。第二，有利于提高大学生思想道德素质，促进大学生健康成长。青年学生是社会主义事业的接班人，他们觉悟的高低、素质的好坏直接关系到社会的稳定、边疆的巩固、祖国的统一和全面建设小康社会的兴衰成败。当前，新疆高校大学生思想道德状况总体呈现稳定、健康、向上的良好态势。同时，受文化多样化、价值取向多元化以及社会环境的影响，意识形态领域也出现许多新情况、新问题。如一些大学生不同程度地存在国家意识、爱国情感淡漠，忧患意识、责任意识不强，奉献精神和进取精神缺乏，团结协作观念较差，功利思想和享乐主义严重，心理素质欠佳，只重视专业知识而轻视政治思想教育，沉迷于网络而荒废学业等问题。以上方面对大学生思想政治教育工作提出了严峻的挑战。如果放任自流，不及时加以引导和教育，不努力提高学生的思想道德修养，很多学生不仅难以成为社会发展的栋梁，有的还可能走上歧途，甚至成为西方敌对势力和境内外“三股势力”利用的工具。因此，加强新疆大学生的思想政治教育，提高他们的思想道德修养，是非常紧迫和重要的。“新疆精神”本身就具有教育、凝聚、鼓舞和引领的作用。结合新疆特殊的区情和大学生的思想实际，深入开展新疆精神的宣传教育，使大学生正确而全面地认识新疆精神，有助于促进他们树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们积极向上的进取精神，可以在一定程度上弥补他们思想领域的缺陷，为大学生形成良好的思想道德修养和促进大学生健康成长起到促进作用。
第三，能够有效的抵制西方敌对势力和境内外“三股势力”的渗透和破坏。新疆地处祖国西北边陲，是中国向西开放的重要门户，也是新亚欧大陆桥的重要通道，富含煤、石油、天然气等多种资源，在欧亚大陆地缘政治版图中具有重要的战略地位。因此，“新疆对于中国而言，不再仅仅是国防线，更是开放前沿和持续发展的战略要地，几乎所有的战略观察家都预言，未来15年，新疆在中国乃至整个亚洲腹地的地位将得到极大的提升”[3]。这是西方敌对势力、境内外分裂势力不断加强对新疆进行各种分裂、分化和渗透活动的根本原因。此外，新疆民族成分复杂，宗教氛围浓厚，与周边国家有着一些相同的民族、相同的宗教信仰以及文化特征，也往往成为国内外反动势力实施分裂与渗透的突破口和工具。近年来，境内外敌对势力和“三股势力”在新疆进行种种暴力恐怖活动的同时，变本加厉地进行意识形态领域渗透，并把新疆高校作为渗透与破坏的重点和突破口，把争夺青年学生作为重点对象。他们一方面向新疆各高校秘密传播鼓吹民族分裂势力和宗教极端主义的反动刊物、音像制品，张贴标语、讲经布道、聚众演讲、利用互联网等进行反动宣传和渗透；另一方面利用社会热点问题如少数民族大学毕业生就业难、贫富差距拉大等，不遗余力地煽动民族情绪和宗教狂热，挑拨民族关系，攻击党的方针政策和社会主义制度，以破坏新疆团结稳定的大局。面对以上种种渗透、破坏和分裂阴谋，必须坚持对大学生强化“四个认同”和“新疆精神”的教育，并把“新疆精神”教育贯穿到他们的思想和行动中去，从而提高大学生群体抵御渗透的能力和政治鉴别力，在大是大非问题上始终做到立场坚定、旗帜鲜明，为维护新疆高校的稳定乃至新疆的稳定、加强民族团结、维护祖国统一提供强大的精神支柱。
第四，能够为新疆经济社会发展提供强大的人才支撑和精神动力，推进新疆跨越式发展乃至全国全面建设小康目标的实现。发展滞后是新疆当前的区情。由于受历史、自然、社会等多方面因素影响，新疆同我国东部地区的发展差距仍然较大，就是疆内区域间的发展也极不平衡，一些地区特别是南疆三地州各项社会事业发展明显滞后，这已成为做好新疆工作的主要制约因素。同时，新疆还存在就业压力增大，城镇化发展滞后，城乡居民收入差距继续拉大等瓶颈问题。因此，只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。[4]对新疆而言，只有千方百计加快发展，逐步缩小与内地发达省区的差距以及区内发展差距，提高人们生活水平，才能增强党和政府的凝聚力，才能推动新疆各项工作的顺利进行，才能打牢新疆社会稳定、国家长治久安的物质基础。2010年5月新疆工作座谈会的召开，为新疆跨越式发展和长治久安提供了前所未有的历史机遇。而要实现新疆跨越式发展和长治久安的战略目标，人才是关键。新疆各高校是为新疆经济社会发展输送和储备人才的重要阵地，各民族优秀毕业生是推动新疆社会发展的永久动力。可见，加强新疆高校人才的培养力度对新疆实现两大历史任务具有重要的战略意义。三年来，天山南北不仅发生了巨大变化，而且也为各族青年施展才华、建功立业提供了前所未有的机遇和无比宽广的舞台。正因如此，新疆高校大学生毕业后自愿留疆工作的人数尤其是内地生源留疆人数不断扩大，并且许多毕业生积极响应党和政府号召，主动奔赴人才较匮乏且相对偏远的地区如阿勒、伊犁、塔城、南疆的喀什、和田、阿克苏、库尔勒等地区。我们坚信，受党的十八大“采取对口支援等多种形式，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区扶持力度”政策的感召，一定会有越来越多的大学生留在新疆，扎根新疆。张春贤书记强调，“新疆青年要坚定只有努力才能改变，只要努力就能改变的信念，进取创新，把千百万各族青年的创新潜能和青春智慧汇聚成奔涌洪流，在推进新疆跨越式发展和长治久安的伟大实践中诠释和彰显时代精神。”[5]由此可见，在新疆这样一个快速发展的关键时期，用奋发有为的“新疆精神”来教育青年大学生，更能鼓舞他们的斗志，更能激励他们的进取精神以及扎根边疆、建设边疆的奉献精神，更能激发他们的创新潜能，更能凝聚他们的聪明才智和力量，使他们成为怎么写作社会和推动新疆经济社会实现可持续发展不可或缺的重要力量，从而为新疆实现跨越式发展和确保到2020年与全国同步建成全面小康社会这一长远奋斗目标提供有力的人才保障和智力支持。
由上可见，新疆的特殊地位、发展现状和新疆高校特殊的使命充分说明，做好新疆高校各民族大学生“新疆精神”的教育工作，不仅对大学生思想觉悟的提高有着极大的促进作用，更是对新疆高校乃至整个新疆改革、发展、稳定的大局具有重大的现实意义和深远的战略意义。因此，新疆高校一定要大力加强“新疆精神”教育，充分发挥“新疆精神”强大的感召力和凝聚力的功能，以高度的政治责任感，确保新疆意识形态领域安全，为新疆稳定和谐发展提供强大的精神动力。
参考文献
张春贤.变化变革，敢于担当，务求
源于：毕业论文致谢词www.udooo.com
实效，为实现新疆跨越式发展和长治久安而奋斗———在中国新疆维吾尔自治区第八次代表大会上的报告[N].新疆日报，2011—11—03（3）.[5]张春贤.自治区举行纪念中国共产主义青年团成立90周年大会在实现两大历史任务进程中奋发有为[N].新疆日报，2012-05-04（1）.
[3]田磊.怅望新疆[J].南风窗，2009（17）：34.
[4].坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗———同志代表第十七届委员会向大会作的报告摘登[N].人民日报，2012-11-09（2）.