思想政治素质教育下高中思想政治教学

摘 要：随着社会的发展，高中思想政治教育工作已经成为最为关注的问题。怎么样才能提高高中思想政治教学效率呢？应该跟随时代的进展，进行改革，不能在用之前陈旧的教学方法进行讲授，应该探索出新理念、新教法。如何让学生在枯燥的高中思想政治课中，形成情感观和价值观的统一，提高学生的素质教育呢？结合几年的实践，总结出一些提高高中思想政治教学效率的经验。
关键词：素质教育；高中思想政治；方法
一、高中思想政治教师要通过不断的

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学习提高自身素质
身为高中思想政治教师，要不断学习，增强教师能力，尤其要提高自身的综合素质。教师的职责不仅仅是讲课那么简单，同时还要提高学生的素质。高中思想政治教师应该加强新教材中的重点，把握好度，上课时才能做到收放自如。
高中思想政治教师要常跟学生进行教学理论和学习，从熟悉自己的学生开始，再了解每一个学生的思想，根据不同的学生要用不同的教育制订出不同施教的方法。高中思想政治教师的政治敏感度一定要高，应多关注社会热点，多了解时事。结合时事热点，培养学生关心时事的主动性和积极性。高中思想政治教师应结合多媒体进行教学，弥补思想政治教材上的枯燥。

二、高中思想政治教师要与学生建立和谐的师生关系

高中思想政治教师首先要放下为人师道的架子，要跟学生建立起和谐的的师生关系。还有，师生之间一定要做到平等和，那么学生才能在轻松的环境下完成教学任务。教师要用自己所学的知识，巧妙运用情感观和价值观，用心探索学生的心理特点，营造和谐的教学氛围，让学生在平时的实践和教学中充分发挥积极主动性。
在课堂上切忌用枯燥的方法，让学生死记硬背，因为这样的方法会让学生对思想政治课更加没有兴趣。教师要提高自身学习新知识的能力，同时也要提高自身的积极主动性，理应巧妙运用质疑探究的方法，让学生产生学习思想政治的兴趣。

三、高中思想政治教师要坚持理论与实践相结合的教学方法

高中思想政治教师一定要坚持用理论与实践相结合的教学方法，因为高中的思想政治课一旦和实践结合，可以更好地反映时代信息和社会各方面的发展。在高中思想政治教学中，理应将时事与思想政治结合起来，然后再运用思想政治和现实生活结合起来的原则。这种教学方法能更好地调动学生学习的积极性，他们会主动地去收集社会热点，然后去思考其中的问题。这样能让学生把热点问题和学习的思想政治知识结合起来，再加上社会实践，就能把枯燥无味的思想政治与现实结合起来，做到真正的实践和理论相结合。教师在讲授的时候，不仅要让学生了解时事，还要把握好理论知识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。这样才能在课堂上大大加深学生对社会的认识，提高学生的综合素质。

四、高中思想政治教学要提倡主动探究、合作学习的方式

在新的时怎么发表展下，教师要运用新型的自主探究的方式，把学生的体能、智能和素质进行各方面的挖掘。高中思想政治课推行自主探究和合作学习的方法，教师应改变以往以教师为主的模式，让学生改掉用笔记的方法。因为教师是课堂的主导，亲自加入探索新知识的队伍中，跟学生进行小组合作探究和讨论，采用步步设疑的方法来对学生进行层层的解惑，共同完成本节课的教学任务。通过分析和解决问题的环节，教师提高了自己的教学能力，培养了学生的集体意识及团结合作的精神，从而提升了全班的综合素质。

五、高中思想政治教师还要走出课堂，组织课外活动

现代社会如果单纯依靠课堂上的传授是远远不够的，让学生提高实践能力，应多组织课外活动，高中思想政治课还应该走出课堂。高中思想政治教师要培训学生撰写小论文的习惯。如果教师还是跟以前一样，照本宣科，是提高不了学生素质的。高中思想政治教师还可以带领学生在课外开展研究性学习。
社会的热点总在发生，教师不但要引导学生捕捉过去的时事，还要让他们亲自去做社会调查，这样可以让学生收集多方面的资料和调查到的信息，再结合所学的思想政治知识，形成书面上的成果，研究出科学合理的理论，对学生的理论和实践相结合非常有帮助。
教师除了要不断地学习，还要充分发挥自己的特长，提高自身的素质，加上自己多学的结识，遇到问题的时候有不同的看法，用科学的方法来指导学生，让学生关注报纸，多听新闻等等。坚持一个学期后，学生就会惊奇地发现，分析问题和解决问题的能力已经有了很大的提高，综合素质也提高了。为了推动社会向前发展的重要使命，我们力求为社会培养出德行兼备的人才，这就是高中思想政治的使命。
参考文献：
郑丽君.高中政治教学中互动交流模式的建构[J].魅力中国，2008-28.
林景酬.浅谈高中政治教学的生活化[J].新课程：上旬，2011-05.
（作者单位 陕西省吴起县吴起高级中学）