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编者按：
有关怎么写作的话题近年来一直是高校图书馆界研究和探讨的热点。在2013中国高校图书馆发展论坛上，与会代表以“怎么写作”为主题和引领，探讨了技术手段、资源建设和机构改革等对于图书馆怎么写作理念的支撑，丰富而精彩的内容使得场场报告座无虚席。本期我们也以“怎么写作”为主题，将一篇论坛综述和一篇馆长专访呈现给读者，冀以引发更多的探索和思考。
6月17日至19日，2013中国高校图书馆发展论坛在吉林长春国际会展中心成功举办，高校图书馆界及企业人士近400人参加。
本次论坛由中国图书馆学会高等学校图书馆分会主办，东北师范大学图书馆、中国现代教育装备杂志社承办，北京清大智博科技有限公司特别支持。本次论坛主题为“怎么写作—时代旋律 永恒主题”，共设2个主论坛，6个分论坛，报告总数超过40个，内容丰富，学术性和实用性都很强。论坛共征集论文115篇，其中45篇分获一、二、三等奖；共收到案例19篇，其中8篇获奖。同时，近30家厂商积极参与，推出了各自的特色技术和产品，与图书馆用户面对面交流，也为论坛增色不少。
怎么写作战略与品牌意识
如果有人说中国高校图书馆缺乏怎么写作意识，在过去我们可能还难以底气十足地去反驳，但是从本次论坛情况看，至少可以说“我们的怎么写作意识和能力大大提高了”。 从主论坛到分论坛，与会代表紧紧围绕“怎么写作”主题，从怎么写作理念的推广宣传、怎么写作制度的改革创新、怎么写作方法和手段的创新、怎么写作内容的拓展、怎么写作评价方法等层面，全方位展示了现阶段中国高校图书馆的怎么写作能力和水平以及在这个过程中的探索和思考。总之，对于图书馆的“怎么写作”定位，大家已经认识得越来越深刻，并对本次论坛的主题表达了高度认同，诚如西南财经大学图书馆馆长李天行所说：“管理的最高境界是怎么写作，怎么写作的最高境界是全心全意。”
上海交通大学图书馆馆长陈进讲述了他的“泛学科化怎么写作梦”。他说，梦要起航，最主要的两点就是怎么写作创新和管理变革。图书馆要完成从信息引导到提供增值怎么写作、从怎么写作到支持的转变。为此，他们建立了84字怎么写作理念体系。陈进馆长是国内较早提出创立高校图书馆怎么写作品牌的人，此次他也阐述了“图书馆不但要做好怎么写作，还要让大家知道的”观点，并介绍了上海交大图书馆的怎么写作品牌，如“IC2创新怎么写作模式”“鲜悦（Living Library）”“资源建设三一原则”等。
无独有偶，美国纽约州立大学宾汉姆顿大学图书馆馆长John M. Meador， Jr.在他的“图书馆政治”中也提出了类似观点。Meador所说的“政治”是指图书馆要想在大学中赢得一席之地而需要采取的策略。比如图书馆要引导和强化学校领导及读者对图书馆的印象，就要创立识别性较强的品牌标识，让读者在享受这些怎么写作时知道其是图书馆提供的，让一些隐性怎么写作变成显性品质。宾汉姆顿大学图书馆的网站就采用了与实体图书馆一致的色调，以加深读者对图书馆的印象。此外，在
怎么写作体制和管理的创新
为了将怎么写作理念落到实处，必须建立与之相适应的怎么写作体制，进行机构改革。陈进馆长指出：适时、适度推行机构改革具有决定性意义。上海交通大学图书馆推出了“三部一所”的机构设置模式，即读者怎么写作总部（包括工学部、理学部、文学部、综合流通部），技术怎么写作总部（包括采访编目部、系统发展部、技术加工部），行政管理总部（包括行政办公室、总务办公室）和情报研究所。通过机构改革形成垂直的、扁平化、多分馆协同的管理结构，有效控制了命令传递周期，简化了工作流程，促使各项目标任务得以优质完成。与此同时，建立了泛学科化怎么写作体系，从机制、资源、技术3个层面形成支撑框架，打造学科馆员领衔的学科怎么写作团队，开展广泛而深入的学科怎么写作。
东北师范大学图书馆馆长刘万国也认为组织结构创新是图书馆创新的基础，他以《面向“学生、学科、学术”的垂直与矩阵式怎么写作体制构建研究》为题，介绍了他们所实行的“复合型管理模式”。这是在确立了图书馆使命—怎么写作于学生、学科、学术之后形成的一种“垂直+矩阵=协同”式业务交流与管理模式，以自上而下和自下而上纵向双向流动为主，以处于业务体系与行政体系交叉点的馆员与工作组之间的一对多的双向信息交互为辅。这种管理模式的创新之处在于：弥补了单一的垂直式行政管理模式和矩阵式业务管理模式的不足；利于自上而下的工作责任以及自下而上的工作反馈；加强了管理体系的控制强度。机构改革后，图书馆原来的底层机构中有了学习支持中心、学科建设与学术研究支持中心和课程怎么写作中心，而在顶层和底层之间多了文献资源建设工作组、信息技术应用工作组、研究发展部，彼此间相互融合、协同工作，变被动的工作方式和怎么写作模式为主动，突出了怎么写作，突出了以读者为中心。
怎么写作内容的深入与扩大
在以“嵌入式学科怎么写作”为主题的分论坛上，一些高校图书馆代表也介绍了各自对嵌入式学科怎么写作的理解和具体做法。
北京大学图书馆参考咨询部主任刘素清表示，嵌入式怎么写作首先要多途径了解用户需求，与用户建立信任和合作关系，建立扁平化管理模式和长效怎么写作机制，并在用户的反馈、评估中不断改进。嵌入式怎么写作可能是图书馆员走出危机的一条道路。
上海交通大学图书馆副馆长郭晶认为，嵌入式学科怎么写作具有广阔的发展空间，值得探索，高校图书馆工作人员应合理借鉴相关经验，因馆制宜，因需而行，积极拓展深化与相关利益共同体的合作层面，扩大嵌入式怎么写作覆盖面，构建立体化无缝环境。同时要注重馆员知识结构的优化、信息素养和知识怎么写作能力的培养、建立“图书馆—用户”利益共同体。
有关怎么写作的话题近年来一直是高校图书馆界研究和探讨的热点。在2013中国高校图书馆发展论坛上，与会代表以“怎么写作”为主题和引领，探讨了技术手段、资源建设和机构改革等对于图书馆怎么写作理念的支撑，丰富而精彩的内容使得场场报告座无虚席。本期我们也以“怎么写作”为主题，将一篇论坛综述和一篇馆长专访呈现给读者，冀以引发更多的探索和思考。
6月17日至19日，2013中国高校图书馆发展论坛在吉林长春国际会展中心成功举办，高校图书馆界及企业人士近400人参加。
本次论坛由中国图书馆学会高等学校图书馆分会主办，东北师范大学图书馆、中国现代教育装备杂志社承办，北京清大智博科技有限公司特别支持。本次论坛主题为“怎么写作—时代旋律 永恒主题”，共设2个主论坛，6个分论坛，报告总数超过40个，内容丰富，学术性和实用性都很强。论坛共征集论文115篇，其中45篇分获一、二、三等奖；共收到案例19篇，其中8篇获奖。同时，近30家厂商积极参与，推出了各自的特色技术和产品，与图书馆用户面对面交流，也为论坛增色不少。
怎么写作战略与品牌意识
如果有人说中国高校图书馆缺乏怎么写作意识，在过去我们可能还难以底气十足地去反驳，但是从本次论坛情况看，至少可以说“我们的怎么写作意识和能力大大提高了”。 从主论坛到分论坛，与会代表紧紧围绕“怎么写作”主题，从怎么写作理念的推广宣传、怎么写作制度的改革创新、怎么写作方法和手段的创新、怎么写作内容的拓展、怎么写作评价方法等层面，全方位展示了现阶段中国高校图书馆的怎么写作能力和水平以及在这个过程中的探索和思考。总之，对于图书馆的“怎么写作”定位，大家已经认识得越来越深刻，并对本次论坛的主题表达了高度认同，诚如西南财经大学图书馆馆长李天行所说：“管理的最高境界是怎么写作，怎么写作的最高境界是全心全意。”
上海交通大学图书馆馆长陈进讲述了他的“泛学科化怎么写作梦”。他说，梦要起航，最主要的两点就是怎么写作创新和管理变革。图书馆要完成从信息引导到提供增值怎么写作、从怎么写作到支持的转变。为此，他们建立了84字怎么写作理念体系。陈进馆长是国内较早提出创立高校图书馆怎么写作品牌的人，此次他也阐述了“图书馆不但要做好怎么写作，还要让大家知道的”观点，并介绍了上海交大图书馆的怎么写作品牌，如“IC2创新怎么写作模式”“鲜悦（Living Library）”“资源建设三一原则”等。
无独有偶，美国纽约州立大学宾汉姆顿大学图书馆馆长John M. Meador， Jr.在他的“图书馆政治”中也提出了类似观点。Meador所说的“政治”是指图书馆要想在大学中赢得一席之地而需要采取的策略。比如图书馆要引导和强化学校领导及读者对图书馆的印象，就要创立识别性较强的品牌标识，让读者在享受这些怎么写作时知道其是图书馆提供的，让一些隐性怎么写作变成显性品质。宾汉姆顿大学图书馆的网站就采用了与实体图书馆一致的色调，以加深读者对图书馆的印象。此外，在
源于：硕士论文www.udooo.com
申请资金时一定要“以学校为本”，即图书馆要开展某个项目不是强调图书馆需要或是为了吸引更多的读者，而是立足于学校发展目标的需要。怎么写作体制和管理的创新
为了将怎么写作理念落到实处，必须建立与之相适应的怎么写作体制，进行机构改革。陈进馆长指出：适时、适度推行机构改革具有决定性意义。上海交通大学图书馆推出了“三部一所”的机构设置模式，即读者怎么写作总部（包括工学部、理学部、文学部、综合流通部），技术怎么写作总部（包括采访编目部、系统发展部、技术加工部），行政管理总部（包括行政办公室、总务办公室）和情报研究所。通过机构改革形成垂直的、扁平化、多分馆协同的管理结构，有效控制了命令传递周期，简化了工作流程，促使各项目标任务得以优质完成。与此同时，建立了泛学科化怎么写作体系，从机制、资源、技术3个层面形成支撑框架，打造学科馆员领衔的学科怎么写作团队，开展广泛而深入的学科怎么写作。
东北师范大学图书馆馆长刘万国也认为组织结构创新是图书馆创新的基础，他以《面向“学生、学科、学术”的垂直与矩阵式怎么写作体制构建研究》为题，介绍了他们所实行的“复合型管理模式”。这是在确立了图书馆使命—怎么写作于学生、学科、学术之后形成的一种“垂直+矩阵=协同”式业务交流与管理模式，以自上而下和自下而上纵向双向流动为主，以处于业务体系与行政体系交叉点的馆员与工作组之间的一对多的双向信息交互为辅。这种管理模式的创新之处在于：弥补了单一的垂直式行政管理模式和矩阵式业务管理模式的不足；利于自上而下的工作责任以及自下而上的工作反馈；加强了管理体系的控制强度。机构改革后，图书馆原来的底层机构中有了学习支持中心、学科建设与学术研究支持中心和课程怎么写作中心，而在顶层和底层之间多了文献资源建设工作组、信息技术应用工作组、研究发展部，彼此间相互融合、协同工作，变被动的工作方式和怎么写作模式为主动，突出了怎么写作，突出了以读者为中心。
怎么写作内容的深入与扩大
1.嵌入式学科怎么写作
在开幕式当天的主论坛上，中国图书馆学会常务理事、中国科学院国家科学图书馆副馆长孙坦带来了以《学术图书馆与嵌入式知识怎么写作》为题的精彩报告。他指出嵌入式知识怎么写作首先要构建可计算的数字知识资源体系，即将开放信息环境覆盖的各类信息对象，通过知识表示技术转换为可计算的开放知识资源体系，支撑面向用户驱动的开放知识怎么写作的数字知识资源生态环境。与此同时，还要研发嵌入式知识怎么写作工具和构建嵌入式学科馆员怎么写作体系，把馆藏信息资源体系嵌入（植入）用户知识环境。在以“嵌入式学科怎么写作”为主题的分论坛上，一些高校图书馆代表也介绍了各自对嵌入式学科怎么写作的理解和具体做法。
北京大学图书馆参考咨询部主任刘素清表示，嵌入式怎么写作首先要多途径了解用户需求，与用户建立信任和合作关系，建立扁平化管理模式和长效怎么写作机制，并在用户的反馈、评估中不断改进。嵌入式怎么写作可能是图书馆员走出危机的一条道路。
上海交通大学图书馆副馆长郭晶认为，嵌入式学科怎么写作具有广阔的发展空间，值得探索，高校图书馆工作人员应合理借鉴相关经验，因馆制宜，因需而行，积极拓展深化与相关利益共同体的合作层面，扩大嵌入式怎么写作覆盖面，构建立体化无缝环境。同时要注重馆员知识结构的优化、信息素养和知识怎么写作能力的培养、建立“图书馆—用户”利益共同体。
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