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摘要:小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙教育,传统的传授式教育是很难达到这个目标的。小学生的一个显著特点是好动、好奇心强,对。
浏览量:70495 点赞量:16110摘要:很多教师识字教学局限于课内,识字效率低下。作为语文教师,我们应重视识字教学,抓好基本字教学及部首教学,夯实识字基础,同时要掌。
浏览量:45425 点赞量:10877小学科学课程是一门具有活动性和实践性的课程。科学课程把探究作为学生学习科学的主要方式。学生要在探究过程中理解科学概念,掌握科学策略。
浏览量:59400 点赞量:14104【摘 要】当前部分初中科学教师的交流语言、知识性语言和评价语言等教学语言存在有待改进的地方。如果想让《科学》课上的更精彩,那么教师。
浏览量:82383 点赞量:18700摘要:课程改革是时代的要求,课程改革要求我们树立新的教学理念,要求我们重视对学生科学探究的能力、创新意识的培养。科学探究既是学生的。
浏览量:81049 点赞量:18105摘 要 生活问题科学化是现代科学教学改革方向。本文通过教学前测了解学生的生活经验,根据学生已经形成的知识经验和生活实际,对教材进行。
浏览量:14292 点赞量:4655摘要:《小学科学课程标准》指出:“利用实物资源,设置学生学习的具体情景,激发学生学习科学的、探究自然的兴趣和好奇心。”由此看来,在。
浏览量:145104 点赞量:31336在新课程的实施对教师提出了更高的要求:在传承优秀教学方式的同时,让自己成为学生学习的帮助者、引领者和推动者,让学生在多元学习方式下。
浏览量:13262 点赞量:4433摘要:本文阐述了在生命科学教学中应用多媒体技术的特点与效果及操作方法,被广泛地应用于具体的生命科学教学过程中。通过多媒体技术在生命。
浏览量:156307 点赞量:33869摘 要:以“教”为中心转移到以“学”为中心的课堂教学模式已被广大教师所采用。学起于思,思源于疑,疑是探求新知的开始,也是探求新知的。
浏览量:96729 点赞量:21747copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号