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【摘要】新课程改革以来,广大历史教师根据新理念、新课标组织教学,课堂教学呈现出可喜的变化。但也存在很多问题:教学方法重创新轻继承;。
浏览量:10187 点赞量:3808初中历史教学在现代教育的大转变中,应重构具有历史学科特点的素质教育模式,强化创造意识的渗透,塑造学生积极健康的创造人格与个性,培养。
浏览量:108505 点赞量:24022摘 要:讨论学习模式是高中历史课堂中常用的一种教学策略,并且取到了良好的效果。这种教学策略满足了高中生对于个性化学习的需求,就讨论。
浏览量:59228 点赞量:14019新课标自实施以来,为我们高中历史教学提供了广阔的平台去实施教学与创新。作为一线历史教师切实感受到了新课程给历史教学带来的挑战和机遇。
浏览量:144577 点赞量:31616在高效课堂教学模式的指导下,教师们要把自己变成学生学习过程中的“引导者”、“顾问”、“参与者”、“协作者”,课堂教学中必须“以人为。
浏览量:119927 点赞量:26263摘 要 在历史教学中,教师可根据学生心理活动和学科特点,增加一些趣味性的内容,以激发学生的学习兴趣,提高他们的非智力因素,具有重要。
浏览量:132977 点赞量:29214摘要:建国以后,我国的资源税是随着“利改税”的经济体制革新而诞生的,设计之初是以调节自然资源和开发条件不同而形成的级差收入为目的,。
浏览量:108259 点赞量:23972摘 要 取得事半功倍的效果。采用这些教学方法的出发点就是要充分调动学生的主动性,达到“教是为了不教”和“教会”到“学会”的目的。关。
浏览量:19189 点赞量:5644copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号