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[摘要]小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。小组合作学习利于提高课堂教学。
浏览量:82183 点赞量:18705关键词:通识教育分类指导第二课堂全面发展本文所称的“分类指导”,是指根据高校内部不同学生群体的特点,采取不同的工作方式方法,增强工。
浏览量:155856 点赞量:33349目前,很多小学数学教材,都根据儿童的认知心理在不同年段安排了不同的数学文化内容。由于小学生的生活经验、理解能力有限。怎样根据学生的。
浏览量:11417 点赞量:4091摘要:游戏是幼儿最基本的活动形式。在主题角色游戏中教师的介入与适时的指导,能及时地通过角色游戏来改变幼儿的状态。从三个方面对小班主。
浏览量:109205 点赞量:24845摘 要:影响大学生职业生涯的因素是多方面的,主观方面有个人素质、心里因素等;而客观方面有社会环境、机遇等。基于这些影响要素的考虑,。
浏览量:109748 点赞量:24750摘要:高中作文写作训练是语文教学的“重中之重”,也是让教师最迷惑的区域:花费了大量的时间却收效甚微。作文教学的要义不在于写多少,而。
浏览量:144421 点赞量:31355摘 要 培养和提高学生的英语写作能力是实施英语素质教育的必然要求。英语写作教学是中学阶段英语教学的主要内容,应该给予足够的重视。对。
浏览量:158428 点赞量:34856大多数教师在面对学习困难学生时,指责更多的是学生缺乏良好的学习动机,学习态度消极,勤奋程度不够,甚至归罪于学生个人的智商不够。是的。
浏览量:82957 点赞量:18619摘要:秉承“对常态课予以足够的敬畏与尊重”的理念,我们积极探索“发挥学科指导小组作用,实现常态课有效教学”的管理之路。学科指导小组。
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