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摘要：中小学校园集体舞作为一项校园体育活动形式,既具有艺术性、节奏的律动性、广泛的适应性、动作内容丰富性、娱乐性和寓教于乐性等特点,又有改善学生身体形态和机能,培养美的意识；愉悦学生身心,消除紧张情绪和缓解精神压力；培养学生集体主义精神,提高学生的合作意识和交际能力的功能。本研究运用了文献法、调查法、访谈法三种研究方法对校园集体舞在农村推广现状了研究,旨在分析制定校园集体舞推广策略必要性的基础上,的、切实可行的推广策略。论文分为五个,绪论主要对选题依据、研究的目的和、有关本课堂的研究现状以及研究的对象与方法阐述。校园集体舞的内涵、特点以及功用讨论。对校园集体舞的推广现状作分析,对校园集体舞的推广情况,对教师的素质以及对集体舞的态度,学生对集体舞的态度,学校领导对集体舞的态度以及家长对集体舞的支持调查分析。在的基础上,对影响校园集体舞推广的因素分析。第五在前面各章研究的基础上,校园集体舞的推广策略。调查的结果,领导的很大上影响集体舞的推广,学校的硬件设备是推广的条件,教师的素质与态度是集体舞推广的因素与动力,而学生的态度是集体舞推广的关键因素,家长的支持是校园集体舞推广的后盾。各中小学只有积极发挥这些因素,避免不利因素,才能把校园集体舞推广与发展。关键词：校园集体舞论文农村中小学论文推广论文
摘要3-4
Abstract4-6
目录6-8
1. 绪论8-12
1.1 选题依据8-9
1.2 研究目的和9
1.3 文献综述9-10
1.4 研究的对象和方法10-12
1.4.1 研究的对象10-11
1.4.2 研究方法11-12
2. 校园集体舞的内涵、特点以及功用12-16
2.1 校园集体舞的内涵12-13
2.2 校园集体舞的特征13-14
2.3 校园集体舞的功能与作用14-16
3. 江西省农村中小学校园集体舞开展现状调查16-23
3.1 中小学开设现状的调查16-17
3.1.1 推广情况调查16
3.1.2 开展集体舞硬件条件调查16-17
3.1.3 校园集体舞比赛情况调查17
3.2 教师基本情况17-19
3.3 学生对集体舞的态度调查19-20
3.4 对教育主管部门领导的访谈20-22
3.5 对舞蹈教师的访谈22
3.6 对家长的访谈22-23
4. 农村中小学校园集体舞推广困境与影响因素分析23-27
4.1 领导的23
4.2 场地设施23-24
4.3 教师素质与态度24-25
4.4 学生态度25
4.5 家长对集体舞的支持25-27
5. 促进农村中小学校园集体舞的推广策略27-34
5.1 教育部门加大指导与宣传力度27
5.2 合理利用场地条件27-28
5.3 加强教师队伍的培训28-29
5.4 认识与引导男女生之间的正确交往29-30
5.5 运用多种教学手段开展集体舞30-31
5.6 充分发挥家长、学校等人员的作用31-32
5.7 运用多种推广方式32
5.8 完善学校的教学检查与评价制度32-34