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摘要：校园和谐是社会和谐的一项重要内容。从图书馆作用的角度展开论述，尝试找到大学图书馆在构建和谐校园中所起到的作用。
关键词：图书馆；图书馆作用；和谐校园
高校内部资源包括有形资源和无形资源两大类。图书馆和运行经费等物质财富类资源，是高校开展人才培养、科学研究和社会怎么写作活动的重要物质基础。在构建大学和谐校园中，图书馆有其不可替代的作用。图书馆是文化的宝库，是真善美的统一体。图书馆通过自己的工作，弘扬社会主体文化，启发、引导广大读者认同社会的核心价值。让每个师生在这氛围中去理解、思考、感悟，升华人格，净化灵魂，完善自己，促进自身健康发展。为创建大学和谐校园，可持续发展的角度，大学图书馆应顺应时代要求，并塑造图书馆独有的精神，营造更和谐的文化氛围，追求大家和谐共进的目标，造就人与人相互关心、和谐合作、协同进步的文化环境。
综上所述，大学图书馆在构建和谐校园中起着不可低估的作用。
参考文献：
吴磊，肖池平.关于和谐校园文化建设的思考[J].江西社会科学，2006.
翁礼成，苏静华.关于构建高校和谐校园的几点思考[J].高教探索，2006.
（作者单位：西安航空职业技术学院）
关键词：图书馆；图书馆作用；和谐校园
高校内部资源包括有形资源和无形资源两大类。图书馆和运行经费等物质财富类资源，是高校开展人才培养、科学研究和社会怎么写作活动的重要物质基础。在构建大学和谐校园中，图书馆有其不可替代的作用。图书馆是文化的宝库，是真善美的统一体。图书馆通过自己的工作，弘扬社会主体文化，启发、引导广大读者认同社会的核心价值。让每个师生在这氛围中去理解、思考、感悟，升华人格，净化灵魂，完善自己，促进自身健康发展。为创建大学和谐校园，可持续发展的角度，大学图书馆应顺应时代要求，并塑造图书馆独有的精神，营造更和谐的文化氛围，追求大家和谐共进的目标，造就人与人相互关心、和谐合作、协同进步的文化环境。
一、图书馆的社会职能
图书馆是一个专门收集、整理、存储、利用、传播文献并提供利用的科学文化、教育和科研机构。图书馆的社会职能主要有五种：（1）保存人类文化遗产。图书馆的产生，是需要保存人类文化遗产。有了图书馆这个机构，人类的社会实践所取得的知识、文化、经验得以流传下来，并成为人类的精神财富和文化遗产。（2）社会教育的开展。近代，资本主义大工业的产生，使工人要有比较多的劳动技能和劳动知识，图书馆从而走入寻常百姓中，担负对工人文化教育科学知识的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。（3）科学情报的传递。现代图书馆的又一个重要职能是传递科学情报。图书馆全面、丰富、系统的信息资料，成为了图书馆传递科学情报工作的物质条件。在这个信息化愈演愈烈的社会，图书馆科学情报功能将会得到加强。（4）智力资源的开发。人类长期积累的智力资源是的图书资料，对这些资源的处理、加工，也就是对智力资源的开发，这些图书资料被图书馆提供利用，也是图书馆用户被开发了脑力资源。也就是说，图书馆承担了一种职能——人才培养。图书馆作为文化教育机构的存在，人民生活水平日益提高的今天，还继续为人民群众提供了第五种功能。（5）文化娱乐的提供。提供的这些怎么写作，既满足了文化娱乐在社会中的需要，又丰富并活跃了大家的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可或缺的作用。二、大学图书馆在构建和谐校园中的作用
高校三大支柱之一的大学图书馆是教科研工作非常重要的组成部分，它配合学校的教学和科研，向读者提供情报信息、文献资料等，使读者获得知识受到教育。要把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的高级专业人才，单靠课堂教学是远远不够的。因此，图书馆就起了消化、扩展、充实课堂学习内容的作用，同时学生在其中不仅能扩大知识视野，还能增加信息量。因此，人们把图书馆看成是发展教育、培养人才的重要基地不无道理。大学图书馆在和谐校园构建中发挥的作用如下：(一)价值导向作用
青年学生大学的一项重要任务是研究的社会因素热点不断变化，重视培养青年学生树立正确的价值观。主要是在社会价值的过程中形成人的价值。对于年轻的学生，价值观的形成，主要是要求各学校反映其社会价值自我价值的过程。图书馆及其工作所反映的校园文化，学校的历史积淀，选择和发展，这反映了学校的最重要的价值取向。因此，在很大程度上影响和主导着青少年学生的价值摘自：毕业论文翻译www.udooo.com
取向，从而起到了很好的指导作用。(二)教育促进作用
青年时期当然学习知识的最优时期，在这个关键时期形成世界观。这个时期他们有远大的理想和抱负，可是缺乏对世界的整体了解和认识；既求知欲强烈，又缺乏对事物的甄别和判断分析能力。因此，正处于心理学中所谓“心理断乳期”的他们，情绪波动性大，对周围环境反映强烈而易动感情。但是，他们思维敏捷，勤于思考，对整个社会及人生的追求具有极大的热诚。正是因为这样，又很容易导致他们武断，不理智，甚或走到事物的极端。青年学生求知强烈，不可能只满足于课堂知识教育，他们还要了解社会，体验人生，需要在课堂之外寻找新的空间。学校图书馆恰好为他们提供了一个广阔的天地。稳定学过的知识。接触未知领域，开发潜在智能，锻炼实践能力，凡此种种，图书馆都可以满足。(三)精神陶冶作用
图书馆学习通过生动、活泼、丰富的文化活动，使人学会主动摄取文化养分，获得人生整体概念的形成，进而陶冶自己的人格情操。在这个意义上，图书馆及其工作，更有其独特的作用。一方面，它以物质载体（馆舍和设备），以精神载体（文献资料），对于受教主体，造就了一个提高知识、陶冶情操的场所；另一方面，图书馆整洁、优美、有序的知识环境，对置身其中的每个人都起着培养审美、陶冶道德情操和规范行和品德的作用。(四)怎么写作作用
和谐校园建设离不开图书馆的怎么写作工作。丰富多彩的校园文化，包括学术性、政治性、娱乐性、知识性等活动，图书馆的大量文献信息都可以为其来开展。高校图书馆可以用多年积累的文献资源以及先进的信息网络系统为读者以及学生社团提供范围光、层次强、形式多样、渠道完善的文献怎么写作，不断满足大学生读者的精神文化需求。使他们能掌握科学的思维方法，具备善恶、美丑的辨别能力，正确地看待社会问题和人生问题。图书馆为教师教学和学生自学提供帮助。高校的学生普遍认为是学习专业知识就应该在课堂，而图书馆是学习其他知识，扩大知识面的地方。综上所述，大学图书馆在构建和谐校园中起着不可低估的作用。
参考文献：
吴磊，肖池平.关于和谐校园文化建设的思考[J].江西社会科学，2006.
翁礼成，苏静华.关于构建高校和谐校园的几点思考[J].高教探索，2006.
（作者单位：西安航空职业技术学院）