试谈江苏省江苏省高校体育教育羽毛球专修课程教学大纲和中专

摘要：教学大纲是教学目标的集中体现，是学校培养人才的指导性文件。因而教学大纲的适应性如何，将会直接影响人才培养的质量。羽毛球专修课是普通高校体育教育本科专业专修课之一。羽毛球专修课的开设质量，是实现普通高等学校体育教育本科专业人才培养目标的重要影响因素。体育教育本科专业羽毛球专修课程教学大纲制定得是否科学合理，是否符合体育教育专业培养目标的需要，对实现江苏省部分高校体育教育专业学生的培养目标，培养面向21纪合格的体育人才起着重要作用。本论文采取文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑浅析法等探讨策略，对江苏省普通高校体育教育本科专业羽毛球专修课程教学大纲的近况进行浅析探讨。结果显示：1、江苏省高校体育教育专业羽毛球专修课程教学大纲的教学内容与课程目标相一致，内容设置基本体现了羽毛球运动以“健康第一、终身体育”，和培养具有思想革新能力的多能一专的复合型体育教育人才为指导思想，基本符合国家体育教育本科专业培养目标；2、江苏省高校羽毛球专修课时总量偏少，在学分、学时量方面有一定的差别性，反应了江苏省各高等体育院校体育教育专业羽毛球课程进展的不平衡，这是因为各学校对羽毛球专修课程的认识程度的差别，由此影响了羽毛球专修课教师及学生对专修课的重视程度；3、江苏省高校体育教育专业羽毛球专修课的教师过多地注重技术、战术的掌握，教学内容重技术轻论述，忽略了对学生各种能力的培养；学生羽毛球专项论述知识的广度和深度不够，缺乏实用性，学生的综合能力有待进一步提升；4、羽毛球专修课程论述与技能考核评价策略比较单一，考核内容不够全面；5、学生掌握羽毛球技术水平一般；专业论述知识、教学训练能力、科研能力、社会实践能力、尤其是革新能力等有待进一步提升；6、羽毛球专修课选用的教材情况不够理想，没有统一编写的专修教材和校本教材。教材探讨的内容不够系统，论述系统跟不上目前江苏省高校羽毛球运动的进展。关键词：江苏省高校论文体育教育论文羽毛球专修论文教学大纲论文

摘要4-5

Abstract5-7

目录7-9

1 前言9-24

1.1 选课的作用9-11

1.1.1 我国普通高等学校体育教育专业课程革新的必定9-10

1.1.2 江苏省体育教育进展的需要10-11

1.2 选题依据11

1.3 文献综述11-24

1.3.1 关于国内外学校体育教学大纲的发探讨11-13

1.3.2 关于国内外高校体育教育专业人才培养探讨13-14

1.3.3 关于国内外高校体育教育专业课程革新的探讨14-18

1.3.4 关于我国高等学校羽毛球教学的探讨18-24

2 探讨对象与探讨策略24-27

2.1 探讨对象24

2.1.1 探讨对象24

2.1.2 调查对象24

2.2 探讨策略24-27

2.2.1 文献资料法24

2.2.2 问卷调查法24-25

2.2.3 专家访谈法25

2.2.4 数理统计法25-26

2.2.5 比较浅析法26

2.2.6 逻辑归纳法26-27

3 结果与浅析27-41

3.1 江苏省普通高校体育教育专业人才培养目标浅析27-28

3.2 江苏省羽毛球专修课程教学大纲浅析28-41

3.2.1 江苏省体育教育专业羽毛球专修课程教学目标浅析29-33

3.2.2 羽毛球专修课教学时数、学分、开课时间比较浅析33-34

3.2.3 羽毛球专修课教学内容安排浅析34-35

3.2.4 2009 年以来羽毛球专修学生人数变化情况35-36

3.2.5 羽毛球专修课教师和学生对教学内容反馈信息浅析36-38

3.2.6 羽毛球专修课程考核与评价浅析38-39

3.2.7 羽毛球教材浅析39-41

4 结论与倡议41-43

4.1 结论41

4.2 倡议41-43

4.2.1 转变观念，提升认识41-42

4.2.2 加大体育经费投入，改善场馆建设与设施条件42

4.2.3 增加课时量，丰富教学内容，提升学生综合能力42

4.2.4 丰富教学策略，改善教学评价内容和方式42-43

5 参考文献43-46

6 附件46-54

7 致谢54-55