本站原创摘要3-4
Abstract4-8
1 引言8
2 文献综述8-18
2.1 成人依恋8-11
2.1.1 依恋论述概述8-9
2.1.2 依恋的内部工作方式9-10
2.1.3 成人依恋的概念10
2.1.4 成人依恋的测量10-11
2.1.5 成人依恋的相关探讨11
2.2 情绪调节11-16
2.2.1 情绪调节的概念12
2.2.2 情绪调节对策12-13
2.2.3 Gross情绪同感历程模型13-14
2.2.4 情绪调节对策的探讨策略14-15
2.2.5 情绪调节的相关探讨15-16
2.3 人际联系16-18
2.3.1 人际联系的概念16
2.3.2 人际联系相关论述16
2.3.3 人际联系的测量16-17
2.3.4 大学生人际联系探讨近况17-18
2.4 相似度检测变量18
3 探讨目的与检测设18-19
3.1 探讨目的18
3.2 探讨检测设18-19
4 实证探讨19-22
4.1 ECR问卷的修订19-21
4.1.1 探讨材料19
4.1.2 探讨程序19
4.1.3 项目浅析19-20
4.1.4 信度浅析20
4.1.5 效度浅析20-21
4.2 探讨历程21-22
4.2.1 探讨对象21
4.2.2 探讨工具21-22
4.3 探讨程序22
4.4 数据搜集及浅析处理22
5. 数据浅析22-30
5.1 成人依恋22-24
5.1.1 大学生成人依恋的总体情况与类型分布22
5.1.2 大学生成人依恋的数据浅析22-24
5.1.2.1 不同性别大学生成人依恋各维度得分比较22-23
5.1.2.2 不同年级大学生成人依恋各维度得分比较23
5.1.2.3 不同专业大学生成人依恋各维度得分比较23
5.1.2.6 独生与非独生大学生成人依恋各维度得分比较23-24
5.2 情绪调节方式24-25
5.2.1 大学生情绪调节方式的总体情况24
5.2.2 大学生情绪调节的数据浅析24-25
5.2.2.1 不同性别大学生情绪调节方式得分比较24
5.2.2.2 不同年级大学生情绪调节方式得分比较24-25
5.2.2.3 不同专业大学生情绪调节方式得分比较25
5.2.2.4 是否独生大学生情绪调节方式得分比较25
5.3 人际联系25-28
5.3.1 大学生人际联系的总体情况25-28
5.3.1.1 不同性别大学生人际联系各维度得分比较26
5.3.1.2 不同年级大学生人际联系各维度得分比较26-27
5.3.1.3 不同年级大学生人际联系各维度得分比较27-28
5.3.1.4 是否独生大学生人际联系各维度得分比较28
5.4 大学生成人依恋、情绪调节方式和人际联系三者的联系28-30
5.4.1 大学生成人依恋、情绪调节方式和人际联系的相关浅析28-29
5.4.2 大学生成人依恋、情绪调节和人际联系的回归浅析29-30
6. 结果讨论与浅析30-34
6.1 大学生成人依恋的特点浅析30-32
6.1.1 大学生成人依恋的总体情况30-31
6.1.2 大学生成人依恋的性别差别31
6.1.3 大学生成人依恋的年级差别31
6.1.4 大学生成人依恋的专业差别31
6.1.5 大学生是否独生的成人依恋差别31-32
6.2 大学生情绪调节方式的特点浅析32-33
6.2.1 大学生情绪调节方式的一般情况32
6.2.2 大学生情绪调节方式的性别差别32
6.2.3 大学生情绪调节方式的年级差别32
6.2.4 大学生情绪调节方式的专业差别32-33
6.3 大学生人际联系的特点浅析33-34
6.3.1 大学生人际联系的一般情况33
6.3.2 大学生人际联系的性别差别33
6.3.3 大学生人际联系的年级差别33-34
6.3.4 大学生人际联系的专业差别34
6.3.5 是否独生大学生人际联系的差别34
6.4 大学生成人依恋、情绪调节方式与人际联系三者之间的联系34
6.4.1 大学生成人依恋、情绪调节方式与人际联系的相关浅析34
6.4.2 大学生成人依恋、情绪调节方式与人际联系的回归浅析34
7. 探讨结论34-35
8. 倡议35-36
9. 探讨评价36-37