阐述安徽省安徽省农村教育和农民收入联系,

内容摘要3-4

Abstract4-7

1 导言7-11

1.1 探讨的背景和作用7-8

1.2 探讨目的8

1.3 主要探讨策略和技术路线8-10

1.3.1 主要探讨策略8-9

1.3.2 技术路线9-10

1.4 探讨结构和内容安排10-11

2 论述基础与国内外探讨综述11-18

2.1 现代人力资本论述的形成与进展11-14

2.1.1 现代人力资本论述的形成11-13

2.1.2 现代人力资本论述的进展13-14

2.2 国内人力资本论述运用探讨综述14-17

2.2.1 人力资本与农村经济增加14-16

2.2.2 人力资本与农民收入增加16-17

2.3 评述17-18

3 安徽省农村教育进展情况18-27

3.1 安徽省农村教育进展水平18-22

3.1.1 农村基础教育水平18-20

3.1.2 农村职业教育水平20

3.1.3 农村成人教育水平20

3.1.4 安徽省农村劳动力文化情况20-22

3.2 安徽省农村教育投资情况22-26

3.2.1 政府财政教育投资22-25

3.2.2 农村居民个人教育投资25-26

3.3 小结26-27

4 安徽省农民收入来源与水平27-31

4.1 农民收入来源界定27-28

4.2 安徽省农民收入水平28-31

4.2.1 农民收入水平的纵向比较28-29

4.2.2 农民收入水平的横向比较29-31

5 安徽省农村教育对农民收入的影响浅析31-37

5.1 农村教育对农民收入的作用机制31

5.2 农村教育对农民收入影响的论述浅析31-33

5.2.1 教育能提升农民农业收入31-33

5.2.2 教育能提升农民非农业收入33

5.3 农村教育对农民收入影响的实证浅析33-37

5.3.1 探讨模型33-34

5.3.2 变量解释及数据选取34

5.3.3 相关联系检验34-35

5.3.4 回归浅析35-37

6 提升安徽省农村教育水平的政策倡议37-41

6.1 加强农村教育的投资37-38

6.1.1 加大政府的农村教育投入力度37-38

6.1.2 引导个人和社会对农村教育投资38

6.2 建立和改善农村教育系统，保证各层次教育均衡进展38-39

6.3 加强农村地区师资建设，改善农村地区办学条件39-41

6.3.1 提升农村学校教师素质39

6.3.2 合理调整农村学校布局，改善农村地区办学条件39-41

结论41-42