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摘 要:“认知学徒制”通过允许学生获取、开发和利用真实领域中的活动工具的方法,来支持学生在某一领域中的学习,它强调将知识视作工具。。
浏览量:96475 点赞量:21694摘要:在课程改革深入发展的今天,有效教学成为主流。要提高音乐课堂教学的有效性,必须先激发起学生在课堂上的学习兴趣,然而,如何在音乐。
浏览量:156359 点赞量:33785一个好的办学目标对学校工作具有导向性。它对全体教师教育教学活动有激励性。它使学校发展有方向,教师工作有动力。在学校管理过程中,校长。
浏览量:46210 点赞量:11160如何在主体多元高效课堂建设中,研究特色的音乐导学案;如何让导学案实用并引领学生自学,发挥学生的主体性与主动性,是本文探究的课题。一。
浏览量:94495 点赞量:20993柏拉图曾说:“我们一向对身体用体育,对心灵用音乐。”可见音乐不仅仅是声音的艺术,更重要的是一门情感的艺术,其初衷是让心灵受到真、善。
浏览量:44702 点赞量:10735本文为山东省教育科学“十二五”规划课题“现代本科护生临床实习教育目前状况及策略研究”(立项号2011JG444))研究成果【摘 要】 护理。
浏览量:69534 点赞量:15888摘要:随着社会的飞速发展和对人才要求的提高,教学观念上改变了音乐技能机械的操练,而在知识技能综合训练中,注重能力培养,以及欣赏、表。
浏览量:82832 点赞量:18485【摘要】本文从重视学生多元化的需求,采用多元智能理论来进行教学指导这一问题出发,同时根据当前教育教学的现状进行分析和探讨,并提出了。
浏览量:145711 点赞量:32150[摘要] 评述信息经济学领域国内外研究现状,对构建信息经济学科理论体系的原则进行分析,探讨构建信息经济学科理论体系的科学方法论基础。
浏览量:95254 点赞量:21558copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号