本站原创摘要6-7
Abstract7-11
1. 引言11-19
1.1 探讨背景11-13
1.2 探讨作用13
1.3 探讨近况13-17
1.3.1 国外关于高等职业院校校企合作办学方式的探讨13-16
1.3.2 国内关于高等职业院校校企合作办学方式的探讨16-17
1.4 探讨内容与革新17-18
1.5 探讨策略18-19
2. 职业教育方式及校企合作的相关概念界定19-27
2.1 职业教育方式的相关论述19-22
2.1.1 对职业教育的定义19-21
2.1.2 教育方式的定义21-22
2.2 校企合作方式的内涵及类型22-25
2.2.1 校企合作方式的定义22-24
2.2.2 校企合作方式的类型24-25
2.3 推行校企合作方式的作用25-27
2.3.1 校企合作有利于实现双赢25
2.3.2 校企合作有助于学生就业25-27
3. 高等职业院校校企合作培养方式的近况浅析27-37
3.1 对高等职业院校校企合作近况的浅析27-29
3.1.1 对部分在校高职学生的调查27-28
3.1.2 对教师的调查28
3.1.3 对部分中小企业的调查28-29
3.2 校企合作的近况浅析29-31
3.2.1 学校与行业的联系29-30
3.2.2 学校与企业的合作形式30-31
3.3 校企合作方式有着的主要不足31-37
3.3.1 高职院校校企合作的层次难以深入31-32
3.3.2 高职院校校企合作得不到有力的政策支持32-33
3.3.3 高职院校校企合作的质量难以保证33
3.3.4 高职院校校企合作的利益难以协调33-34
3.3.5 高职院校校企合作中不足的原因浅析34-37
4. 强化高等职业院校校企合作培养方式的对策37-45
4.1 政府政策37-39
4.1.1 政府要统筹协调推动校企合作38
4.1.2 政府要在法律方面保障校企合作38-39
4.2 高等职业院校师资的培养39-41
4.2.1 建立、健全校企合作培养职教师资的运转机制39-40
4.2.2 加强高等职业院校教师的校企合作意识40
4.2.3 通过多元化校企合作平台培养职教师资40-41
4.3 通过职业教育集团倡导行业企业办学41-45
4.3.1 组建职业教育集团41-42
4.3.2 将企业文化融入到教学案例中42-43
4.3.3 以班级冠名的方式招生43
4.3.4 设立校园活动基金43-45
5. 结论45-46