本站原创一、认真听讲，用心理解，加深记忆
认真地对待每一节历史复习课。在上课前，我们应该采取积极的学习态度，对本节课所要复习的内容必须加以认真的预习。哪些内容是自己熟悉的，哪些内容自己的印象不深刻，哪些内容还比较陌生；课文中哪些问题是已经解决了的，哪些问题是亟待解决的。我们必须做到心中有数，尤其是那些疑难的问题，在预习时，千万要用笔划出记号，等到教师讲解时集中听讲。这种带着问题听课的方式，效果很好，效率也挺高。过去上历史复习课，教师的语言少得可怜，上课了一句“复习吧！”到下课了，一句“下课！”便完事。整用一个课堂的时间，或默读、或朗读、或一问一答进行着死记硬背。这样的历史复习课，无论是教师的做法，还是学生的做法，都是不足取的。对于教师来说，在课前必须做大量的工作，要仔细准备教材，做到精讲，而不是不讲，必要时还要对学生进行及时点拨；对于学生来说，其实也没必要死记硬背，只要带着心去认真听、专心记，对于那些比较大的而且在中考中容易出现的历史事件的背景、过程和意义，一定要注意联系上下文做到细致的了解和清晰的记忆，并在此基础上，能够运用所学过的知识，解决现实问题，这就是理解记忆。实践证明，理解记忆胜过机械记忆。二、学会梳理、联系比较，强化记忆
从近三年的中考历史与社会的考查来看，它比较注重和强调的是基础，因此，在初中历史复习备考中，考生必须对各单元以及每课的知识点，进行有机地梳理，将那些较为重大的事件、重要的历史人物、深远的影响及其因果关系，按照历史先后顺序制成表格，以加深印象。在做训练题的时候，尤其是主观题，一定要认真审题，仔细阅读，要能够从中获取有效的解题信息，并注重将题目和相关的历史史实有机地结合起来，学会联系和比较。这样的联系和比较，要贯穿于在平时整个的复习过程中，要注意对其进行有意识的留心和总结。比如古今的联系、中外的联系等，可以将世界史和中国史进行整理、比源于：论文大纲怎么写www.udooo.com
较复习。例如，都是资产阶级革命，我们就可以把中国的辛亥革命与土耳其的凯末尔革命进行对比；也可以同17世纪——18世纪的英国、法国、美国的资产阶级革命进行对比。通过对比的方法，能够对历史中的重大事件、重要人物、深远影响、因果关系等加深印象，使其在我们的大脑里留下深刻的记忆。三、以闭卷当作开卷考，扭转学生的复习误区
现在的历史中考都是开卷的。于是，有的同学就认为，既然是开卷考试，只要到时拿出书来翻抄就是，何必要采取什么理解记忆、机械记忆来熟记课本的内容？这明明是浪费时间，还不如利用这些时间攻克几道数、理、化的难题。其实，这种想法是极其错误的。我们都知道，中考升学，看的是总成绩，文综的分数要比理综的分数好拿得多，哪一科得到的分也是分。但是要在历史上拿到好的成绩也绝非易事，目前历史和政治是一张试卷（通常称作“文综”），要是按分数比例分配时间的话，历史科目的答题时间也还不足一个小时，在这么短的时间里，如果对课本的知识做不到十分熟悉，要交出一份漂亮的答卷，肯定是不可能的，历次的中考，都能够有力地证明这一点。另外，有一部分学生，在解答题目时，对自己答性总是缺乏自信，即使写上了答案，也还要再翻开课本看看，再来一次确定。凡是送过初三毕业班的历史学科老师都懂得，填空题和部分的选择题，也许翻翻课本就能搞定，但有些主观题就不行了，它主要考查的是学生的分析问题、解决问题的能力，这不仅要花费一定的时间来思考，还需要有足够的时间来组织语言作答，如果每一道题都像这样花费大量时间来翻课本、找答案，很显然，时间根本就不可能允许。所以，我们无论在平时的训练，还是中考的模拟，都须采用闭卷的形式，以“闭”代“开”。在考试时，对一些有把握的、能够自己独立完成的题目，也须闭卷作答，尤其是选择题，更是必须的。所以，要熟悉、理解并很好地掌握课本内容，只有这样在中考中才能做到得心应手、游刃有余，才能提高答题的速度和准确性、从容地完成题目的解答。四、教给学生解题技巧，做好政史结合题
在中考中，一般说来，政史结合题才是真正压轴的东西。要让这样的试题在中考中独占鳌头，就必须学会：1.审题。这种类型的题，通常有几个分问题，对这些问题要仔细审量，看它们是偏重政治呢还是偏重历史？还是二者兼而有之？如果偏重历史，就用历史学科的有关术语进行解答，诸如“民族英雄、历史影响、历史作用、历史发展潮流、事物之间的因果关系”等历史术语；如果偏重政治，就用政治学科的术语进行解答，诸如“责任感、法律意识、道德意识、公民意识、权利、义务”等政治术语；还有一些术语是二者融合体，答题时一定要运用恰当才能锦上添花，如“国家观念、爱国意识、革命传统、团结统