依托国民教育培养军队生长干部信息能力建设

1 导 论7-17

1.1 依托国民教育培养军事人才是我军人才培养的必由之路7-12

1.1.1 解决人才队伍建设面临的问题走依托国民教育培养军事人才的路子8-9

1.1.2 依托国民教育培养军事人才非常的现实条件9-11

1.1.3 借助国民教育培养军事人才是世界各国军队采取的做法11-12

1.2 信息能力建设是信息社会对能力建设的迫切要求12-14

1.3 研究方法14-15

1.3.1 理论指导方法14-15

1.3.2 成果借鉴方法15

1.3.3 实践验证方法15

参 考 文 献15-17

2 信息能力建设的基本原理17-32

2.1 信息能力的涵义17-19

2.1.1 信息能力的17-18

2.1.2 信息能力的内涵18-19

2.1.3 信息能力的定义19

2.2 信息能力的构成19-28

2.2.1 信息感知能力19-20

2.2.2 信息能力20-21

2.2.3 信息接受能力21-22

2.2.4 信息鉴别能力22

2.2.5 信息分析能力22-23

2.2.6 信息免疫能力23-24

2.2.7 信息创造能力24-25

2.2.8 信息决策能力25

2.2.9 信息储存能力25-26

2.2.10 信息影响能力26-27

2.2.11 信息技术能力27-28

2.3 信息能力的特点28-30

参 考 文 献30-32

3 军队地方大学生干部信息能力建设的基本理论32-57

3.1 军队地方大学生干部信息能力建设的32-37

3.1.1 锻造信息化人才方阵32-34

3.1.2 锻造信息战人才方阵34-36

3.1.3 提高部队信息战能力36-37

3.2 依托国民教育培养军队生长干部信息能力建设的基本原则37-41

3.2.1 整体开发的原则37

3.2.2 持续开发的原则37-38

3.2.3 党管人才的原则38-39

3.2.4 德才兼备的原则39-40

3.2.5 军地并举的原则40-41

3.3 信息能力建设的基本规律41-49

3.3.1 历史范畴律41-42

3.3.2 内部协调律42-43

3.3.3 能本管理律43

3.3.4 竞争促进律43-44

3.3.5 学用律44-45

3.3.6 先行建设律45-46

3.3.7 激励驱动律46

3.3.8 共同发展律46-47

3.3.9 自我超越律47-48

3.3.10 以人为本律48-49

3.4 信息能力建设的途径49-54

3.4.1 2＋2 模式49-50

3.4.2 3＋1 模式50-51

3.4.3 4＋1 模式51-52

3.4.4 4＋2 模式52-53

3.4.5 理想模式53-54

参 考 文 献54-57

4 军队地方大学生干部信息能力建设的现状分析57-62

4.1 军队地方大学生干部信息能力建设的成功做法57-60

4.1.1 各级领导的57-58

4.1.2 营造良好的舆论环境58-59

4.1.3 科学的培养方法59-60

4.2 军队地方大学生干部信息能力建设中的不足60-61

4.2.1 缺少专职性60

4.2.2 缺少先导性60-61

4.2.3 缺少特色性61

参 考 文 献61-62

5 军队地方大学生干部信息能力建设的应对策略62-71

5.1 加强个体信息能力培养62-64

5.1.1 丰富信息知识62

5.1.2 提高信息素质62-63

5.1.3 强化信息能力63

5.1.4 培养元认知能力63-64

5.2 构筑信息能力建设的良性机制64-70

5.2.1 引进机制64-65

5.2.2 培训机制65-68

5.2.3 考核机制68-69

5.2.4 淘汰机制69-70

参 考 文 献70-71

6 结束语71-73

参 考 书 目73-77

致 谢77-78

攻读学位期间取得的研究成果78