钢琴儿童钢琴教学内容和策略革新期刊

摘要5-6

Abstract6-7

1 前言7-10

1.1 选题背景及作用7-8

1.2 国内外探讨近况8-9

1.2.1 国外探讨近况8-9

1.2.2 国内探讨近况9

1.3 探讨策略9-10

1.3.1 文献阅读法9

1.3.2 访谈法9-10

1.4 探讨特点及革新点10

2 儿童钢琴教育概述10-12

2.1 儿童钢琴教育的概念及特性10

2.1.1 儿童钢琴教育对象的特殊性10

2.1.2 儿童钢琴教学历程中教学策略的特殊性10

2.2 儿童钢琴教学的益处10-12

2.2.1 儿童钢琴的教学与学习是其思维拓展的重要手段10-11

2.2.2 钢琴教学的历程就是儿童意志力培养的历程，也是增强其自信心的历程11

2.2.3 钢琴教育是提升儿童艺术修养和文化素养的历程11

2.2.4 钢琴教育可以提升个人综合素质、积累财富11-12

3 我国儿童钢琴教学内容与策略的近况浅析12-17

3.1 我国钢琴教育近况12

3.1.1 当前我国儿童钢琴教育教学的普及情况探讨12

3.1.2 我国儿童钢琴教师资源浅析12

3.2.儿童钢琴教学内容的近况浅析12-15

3.2.1 教材陈旧12-13

3.2.2 忽略审美价值13-14

3.2.3 脱离儿童特点14-15

3.3 我国儿童钢琴教学策略的近况浅析15-17

3.3.1 忽略儿童学习本性15-16

3.3.2 过于强调技能训练，忽略了儿童审美情感的培养16-17

4 我国儿童钢琴教学内容和教学策略的革新性对策探讨17-26

4.1 我国儿童钢琴教学内容革新对策17-23

4.1.1 儿童钢琴教学内容的整体性革新17-19

4.1.2 儿童钢琴教学内容革新的具体要求19-23

4.2 儿童钢琴教学策略对策23-26

4.2.1 儿童钢琴教学策略23

4.2.2 儿童钢琴教学的历程中教学策略的革新与革新浅析23-26

5 结语26-27