高职声乐教学现存问题与策略探析

【摘　要】在现代音乐教育体系中，声乐教学是音乐教学的重要组成部分，高职声乐教学也不例外。在相当长的时间中，高职声乐教学进入了一个教育误区，沿用专业音乐学院的教育模式培养音乐人才，严重忽视和偏离了高职院校自身的音乐人才培养目标。在实际的声乐教学过程中又迈入另一个教学误区，提出不科学、不合理、自相矛盾的音乐概念，致使思路不清，教学紊乱，使高职声乐教学任务难以顺利完成，给高校音乐教学提出严峻考验，声乐教学形势堪忧。
【关键词】高职；声乐；教学；策略；问题
在高职音乐教学过程中出现诸多问题，不结合自身的实际教学特色，只顾一味邯郸学步般沿袭专业音乐院校的教学模式，在行业中迷失自我。针对这种情况，笔者在这初步总结高职院校中声乐教学存在的问题，并结合当前声乐教学的实际环境及发展趋势，提出一些针对性的改进方法。

一、当前，我国高职声乐教育存在的严重的教学误区

首先，高职院校存在的不足是办学模式的问题，这是一个重要导向问题，事关整个高职声乐教学的成败，不可小觑。办学模式问题集中体现为忽视自身的教学实际，一味的照搬照抄专业音乐院校的办学模式，淡化了自身的办法特色。该模式具体表现为几十年如一日的沿用旧有的教学特点，例如在教学教材的选择、教学方案的优化、教学课程的安排，教师资源的配置方式上不出陈推新，更毫无创新可言。这种教学模式严重阻碍了声乐教学方式的进步和教学质量的提高，不利于高职声乐教学的长期发展，从而也影响了整个学生群体乃至国人的音乐素质的提高。其次，在教学目标的树立中，存在着老师教学观念陈旧，教学能力存在不足，表现为老师对教学内容和教学材料把握不够，不能及时有效的检测教学内容能否达到不断发展进步的现代声乐教育的需要；忽视学生的自身实际情况，缺乏对学生学习需求的具体了解。学生意识不清，教与学相脱节的现状，而在声乐这门以口传式教育为主要特色的学科中，师生之间的相互了解和配合十分重要，老师局限在固定的思维模式，教学目标模糊，与学生没有默契的配合，将导致这种声乐教学进去一个难解的怪圈，进去迷离的教学方式与学习状态。这些现象必将造成我国高职声乐教育严重偏离正确的声乐教育轨道，在此情况下，高职声乐改革显得尤为重要，刻不容缓。
二、针对我国高职声乐教育存在的上述问题，笔者结合当前的声乐教育实际发展趋势，提出一系列优化高职声乐教学的方法

1.跳出传统的沿袭专业音乐学院声乐教学方式

高职声乐教育和专业音乐学院的声乐教育存在着很大差异。首先是体现在办法层次不一，专业音乐院校更加侧重声乐理论方面的学习和研究，而高职声乐教学我认为是偏重实际应用能力。其次是学制不一，高职声乐教育的时间显然比专业音乐学院的更短，因此不可能要求高职学生在更短的时间内学完与专业音乐院校学生一样的课程。就算是高职学生赶任务式的“学完”与他们一样的课程我想也只能是走马观花，纯任务式的学习，学完，考完就丢，丝毫不起作用。面对这些实际差异，我们应该用所侧重的优化声乐教学模式，制定切合高职学生实际的声乐教学方案，合理删减、优化教学内容，这样既减轻了高职学生的学习负担，也让他们有所侧重的顺利完成学业，收效显著。
2.重视优化声乐教育

源于：论文格式范文www.udooo.com

团队的素质，实施师生双选机制
所谓的双选原则通俗易懂的讲就是老师与学生双向选择自己的“搭档”，首先由老师向学生展示自己的教学能力和素养，学生完全依照自主的原则进行选择。在双选过程中，不允许老师左右干预学生，要充分保证学生选择的独立性和自主性。被学生选择的老师不能以任何理由拒收学生，同时也不能因为学生选择其他老师而不满，甚至打击报复。并且一旦选定，要保证团队的固定性，如无特殊情况，毕业之前中途不能改变。这种双选机制的好处在于学生可以开通脑筋，结合自身的实际情况选择合适的老师，加强了老师与学生之间的互动，增强学习氛围，师生之间成为良师益友。同时对老师来讲也是一个竞争过程，这就调动了老师积极的工作热情，通过老师的激烈竞争，有利于提高老师的素质和教学水准，也有利于高职声学教学事业的发展。

3.以学有所用为教学出发点

我们都知道，高职学生的培养是侧重实际应用能力，以符合社会用人需求为培养目标，要充分分析高职声乐学生在社会的就业渠道，使学生学有所用。

4.注重各种艺术实践活动，安排科学、合理

高职学生的最重要的是培养他们的实际应用动手能力，让培养出来的学生更好地与社会需求相衔接，能更好的满足社会工作的需要，使培养出来的学生真正成为实际应用型、技能型人才。高职声乐学生也一样，通过相对短时间的在校学习学生既要学好一定的专业知识，更要适应具体的社会表演能力，达到社会就业市场对高职音乐学生的要求。要做到这些，仅凭上课那点时间老师在课堂上讲解的远远不够，必须要实际的“练兵”机会。因此要以学生为中心，争取各种机会科学合理地为学生举行各种实践活动，这样才能保证最初的教学目标顺利实现。
参考文献：
潘乃先.声乐实用指导[M].上海音乐出版社，2003
薛良.歌唱的艺术[M].中国文联出版社，2002