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摘要：社会管理视野下的未成年人思想道德建设制度正是为适应新形势下未成年人思想道德建设的进展需要而形成的,它囊括了未成年人思想道德建设中形成的法令规章系统、规范系统和文化认知系统。这一制度彰显出有别于其他制度的规范性、运转协调性及形式革新性,有利于提升社会管理的规范性与柔韧性,推动社会管理效率逻辑与情感逻辑的动态平衡,推动未成年人思想道德建设与社会管理的相互融合。立足于社会管理视野下未成年人思想道德建设制度的定义和特点,本论文以福建省未成年人思想道德建设调研成果为案例,理性浅析了福建省未成年人思想道德建设制度的成效与不足。而要革新和改善社会管理视野下的未成年人思想道德建设制度,必须确立符合制度的价值取向并走上化的实践路径。更重要的是,在此基础上,着眼于当前未成年人思想道德进展情况,进一步剖析未成年人思想道德建设制度内部的三大支柱,充分发挥强制性要素、规范性要素及文化认知在未成年人思想道德建设制度改善中的作用,推动未成年人思想道德建设制度的科学化、时代化与规范化。关键词：社会管理论文未成年人论文思想道德建设论文制度论文
中文摘要2-3
Abstract3-4
中文文摘4-7
目录7-9
绪论9-17
一、选题的缘起与作用9-10
二、国内外的探讨近况及相关论述支持10-14
三、主要探讨策略14-17
第一章 社会管理视野下未成年人思想道德建设制度的基本定位17-25
第一节 社会管理视野下未成年人思想道德建设制度的内涵与特点17-21
第二节 未成年人思想道德建设制度对于社会管理的作用21-25
第二章 福建省未成年人思想道德建设制度改善的近况审视25-31
第一节 福建省未成年人思想道德建设制度改善成效25-28
第二节 福建省未成年人思想道德建设中部分制度缺陷28-31
第三章 社会管理视野下未成年人思想道德建设中制度改善的基本原则31-35
第一节 制度的权利表达：自律性与他律性的统一31-32
第二节 制度的责任取向：公正性与倾向性的统一32-33
第三节 制度的利益实现：功利性与价值性的统一33-35
第四章 社会管理视野下未成年人思想道德建设制度的改善理路——基于福建省经验的深思35-49
第一节 改善行政管理制度,提升强制性要素的科学化水平35-38
第二节 改善社会化共建制度,增强规范性要素的全方位合力38-45
第三节 革新虚拟社会管理制度,拓宽文化认知的新型阵地45-49
第五章 结语49-51