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摘要 教师要善于挖掘生活中的数学素材,让数学贴近学生生活实际,引导学生运用观察、操作、猜想、作图与设计等各种手段,借助图示,在直观。
浏览量:158411 点赞量:34772【摘要】有道是,穷乡僻岭出恶人。就其因,没文化,不懂法。又特别是一些留守儿童的隔代监护人,不重视学生的学习,跟不上课改理念的要求,。
浏览量:96937 点赞量:21778【摘要】 数学知识来源于生活,与生活实际有着密切的联系,学习数学的最终目的是要应用于生产、生活实际 因此,初中数学教师在教学中要。
浏览量:11987 点赞量:4338【关键词】数学;教学数学源于生活,生活中又充满着数学。《数学课程标准》指出“使学生感受数学与现实生活的联系”,不仅要求选材必须密切。
浏览量:94992 点赞量:21389数学是一种语言,它能确切地表达思想和交流思想。《新课程标准》在基本理念中明确指出:"对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注。
浏览量:133436 点赞量:29078[摘 要] 生活离不开数学,数学离不开生活,数学源于生活而又怎么写作于生活。生活与数学密不可分,二者缺一不可。教师可从“在生活中找数。
浏览量:144028 点赞量:31125在教学中,我们必须架起数学与生活的桥梁,不但要把生活引进课堂,而且要引领学生带着数学走进生活,去理解生活中的数学,体会数学的价值,。
浏览量:156119 点赞量:33483摘要 数学教师在教学中应重视将课堂内容与生活实际紧密联系起来,引导学生把数学知识运用到生活实际中去体验感受,使学生感受到我们生活的。
浏览量:14169 点赞量:4663摘要:四大谴责小说是晚清谴责小说中的代表作品,它们的产生有着特定的时代背景,小说的作者们关注国家兴亡、心系民众万生,记录各种怪近况。
浏览量:83299 点赞量:19044摘要:数学源于生活,生活中又充满着数学。在数学教学中,我们要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学。
浏览量:58709 点赞量:13610【摘要】数学与现实生活紧密联系,数学离不开生活,生活中处处有数学。新课程标准提出:要让学生学有用的数学,通过解决实际问题,使学生在。
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