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小学低年级的识字教学不仅是小学教学的起始阶段、重点和难点,而且是促使学生顺利、准确地掌握祖国语言文字的必要途径。《语文课程标准》指。
浏览量:82550 点赞量:18525摘 要:识字教学是小学低年级教学任务的主要内容之一,是基础,是工具,但让具体形象思维为主的低年级学生“爱学、乐学”这些抽象化了的汉。
浏览量:44211 点赞量:10633【摘要】“语文姓语,小语姓小”,自考论文www udooo com在课堂上,自己们必需依照“课程规范”要求和教材编排体系,在有关字词句篇的教学。
浏览量:105120 点赞量:22471摘 要:《义务教育语文课程标准》中指出:识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。识字与写字的要求不同,1~2年级要多认少写。
浏览量:58480 点赞量:13677(民勤东关小学 甘肃 民勤 733300)识字教学是低年级语文教学的重点,而识字过程又十分枯燥。激发孩子的识字兴趣,教给孩子识字方法,培。
浏览量:69878 点赞量:15763【摘要】识字是阅读和写作的基础之一。语文实验教材,一二年级安排认识常用汉字1800个,教材编排的目的明显强调学生大量识字,争取在儿童语。
浏览量:21032 点赞量:5797【摘要】根据新课标教学大纲的要求,小学生必须学会2500个左右的常用汉字,在低年级就要掌握2000个左右。如何培养低年级的识字能力,巩固提。
浏览量:107869 点赞量:23995摘要 对低年级学生进行识字教学要遵从他们的年龄特点和认知规律,通过编记顺口溜、制造生活情境、简笔画、编字谜等多种多样的教学方法进行。
浏览量:58097 点赞量:13705作为一名年轻的人民教师,尤其是一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字的兴趣、识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继。
浏览量:143681 点赞量:30950摘要:中国大陆地区、香港地区和台湾地区自古以来就是同祖同宗的一家人,虽然由于种种历史理由,造成了各自政治、经济、文化进展的差别,但同。
浏览量:120989 点赞量:27123摘要:识字教学历史悠久,作用深远。前人经过不断地探讨,在识字教学的探讨领域取得了大量成果:各种识字策略大量涌出,各种形式的识字教材纷。
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