改革开放中思想政治教育经验

摘要：改革开放以来，思想政治教育一直在探索与实践中总结经验，并且不断从实践中获得更进一步实践的理论，同时也积累了比较丰富的经验，因此，我们能顺着时代的脚步扬长避短，在发展中进步，使思想政治教育作为强有力的理论武器发挥着更好的作用。作为思想政治教育执行者的中国更是起着承前启后，推波助澜的无可替代的作用。
关键词：改革开放；思想政治教育；经验
1005-5312（2012）24-0208-02

一、把思想政治教育作为党的生命线

从党把思想政治教育作为党指导和完成其他一切事业的生命线，可以看出它在党的事业中占有极其重要的地位，发挥着巨大的作用

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，它对经济工作和其他一切工作具有保证和怎么写作的作用，马克思早就说过：批判的武器当然不能代替武器的批评，物质力量只能用物质力量去摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。思想政治教育正是被群众和党所掌握，并且进行了准确的定位，从而发挥着无穷的力量。同时，也指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”正如：正确的意识促进事物的发展，使资源配置达到更优化，改革开放以来，党一直遵循着正确的思想政治教育方向，使它与物质文明，政治文明，精神文明时刻紧密联系，从而使思想政治教育这个主题能长久不衰，不断推进社会生产力的发展，在改革开放条件下继续坚持思想政治教育生命线的地位，摆正思想政治教育为社会主义现代化建设怎么写作的位置，是党的思想政治教育在改革开放以来的新的经验与启示。
但是，改革开放以来由于社会条件及历史环境的影响，使人们的思想发生了极大的变化，物质决定意识，但意识对物质具有能动的反作用，错误的意识将阻碍事物的发展，由于实行改革开放，思想政治教育生命线地位面临着极大的挑战，外来思想迅速进入中国市场，有些思想政治立场不坚定的人，极易受西方思想的影响，我们应深知在对外开放、建立和发展社会主义市场经济体制的过程中 ，仍然需要坚持思想政治教育的地位，发挥思想政治教育在改革开放中生命线的积极作用。同时我们也应该全面科学的理解和坚持思想政治教育的生命线地位，不能夸大思想政治教育的作用，即思想政治教育万能论；或者淡化思想政治教育的作用，认为其无用，可以取消，这是具有很大危害作用的看法，我们应杜绝。

二、宣传思想政治教育中大学生的主力作用

改革开放以来，我国一直贯彻马列主义、思想，理论，“三个代表”以及科学发展观的正确理论进行思想政治教育，坚持和重视培养中国特色社会主义建设者和接班人，高度重视大学生在思想政治教育中的作用，在2004年发布的《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、总书记2005年1月在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议的讲话中均明确提出了“育人为本，德育为先”的思想，2007年党的十七大也强调了这一思想。由此可见，对大学生的思想政治教育的高度和力度的深厚，其目的就是先培养德智体美劳全面发展的大学生，使其掌握最前沿和先进的理论，继承和创新思想政治教育理论，再进行宣传和教育。从而达到对全员的教育和引导，使思想政治教育沿着党的路线、方针、政策不断前进。

三、明确思想政治教育载体的作用

改革开放以前，思想政治教育比较关注自上而下的有组织、系统性的思想政治教育渠道，强调正面的教育在思想政治教育中的作用，改革开放以来，随着时代的开放，人们思想信息的接受来源日益多样化，正规化，但同时也较容易受到不良思想的蚕食，因此，我们应正确区分显性、直接的思想政治教育，以及隐性间接的思想政治教育，尤其是对隐性间接的思想政治教育进行消化和吸收时，特别要注意隐藏在深处的内涵和其本来面目，用专业化的视角对思想政治教育进行整体性的构建就显得尤为重要，这样，我们得发挥思想政治教育的正确导向作用，对思想政治教育的载体进行全面的拓展，新时期，既要重视发挥专门思想政治教育机构和人员的积极性，又要发挥党和人民群众的巨大作用,1999年在《关于加强和改进思想政治教育工作的若干意见》中,对传统思想政治教育载体充分肯定的基础上,提出要发挥新闻媒体在思想政治教育中的重要作用;把群众性精神文明活动创建作为重要载体;充分发挥文化载体的社会教育功能;注重运用先进典型影响带动群众”。
因此，明确思想政治教育载体的作用显得尤为重要，如果载体作用发挥不好，再先进的思想理论也得不到及时的贯彻和落实，如果载体发生质的方向转移也是非常危险的，我们应保持载体正确的方向，拓展思想政治教育的视野，使思想政治教育能够在一种开阔的理论指导下，从多种渠道实现其教育目的。

四、防止思想政治教育的方向出现偏差

党的十一届三中全会之前，思想政治教育处于不被重视甚至无视的状态，由于各种错误思潮的影响，思想政治教育停滞不前，改革开放以来，思想政治教育的队伍才得到恢复和发展，如果在刚兴起和恢复时期价值观念方向出现偏差，后果将是直接影响我国今后物质形态和意识形态的发展。而在1989年政治风波之后国家对整个政治、经济、文化工作进行了全面反思，同志也指出：“最大的失误在教育方面，思想政治工作薄弱了”而教育的失误损失是无可估量的，恢复的时间也最长，最困难，但是辩证唯物主义认为：事物是在曲折中不断发展和前进的，是新事物的产生和旧事物的灭亡的过程。所以，在社会主义道路上，思想政治教育的方向出现偏差也是很正常的现象。只是我们应该吸取经验教训，努力避免问题的出现，把问题解决在萌芽状态，始终坚持正确的方向，高举中国的伟大旗帜，使思想政治教育朝持续，健康，和谐的方向前进。

五、不断深化思想政治教育视野和领域

现在社会的主要矛盾依旧是人民日益增长的物质和文化需要同落后的生产力之间的矛盾，如果思想政治教育依然把工作重心放在思想政治层面，并且把思想问题政治化，一切从政治角度来思考问题，则容易导致“阶级斗争扩大化”的思想倾向。改革开放以来，随着党和国家工作中心的转移，特别是社会主义市场经济体制的建立和发展，思想政治教育需要不断深入和拓展，也就是说思想政治教育不再是思想政治方面的工作，而是包含着促进个人全面发展和促进社会全面发展的内涵十分丰富的工作。思想政治教育领域的拓展，不仅没有削弱思想政治教育的政治性，相反，从更为开阔的领域丰富了思想政治教育的内涵，提升了思想政治教育的针对性和实效性。党的十六大报告把个体素质划分为科学文化素质、思想道德素质和健康素质以后，人的科学文化素质、思想道德素质、健康素质也日益成为思想政治教育开发和工作的领域，思想政治教育既要促进人的科学文化素质的发展，同时也要促进人的思想道德素质和健康素质的全面发展，这就为思想政治教育领域的拓展提供了科学依据和理论保证，因此，不断深化思想政治教育视野和领域是改革开放以来一条重要的可以传承下去的宝贵经验。
总之，思想政治教育要紧紧围绕经济建设中心，以推动发展为第一要务，怎么写作中心、怎么写作改革、怎么写作群众，确保改革发展的方向 ，把意识力量化为物质力量，并为群众所掌握，积极激发广大人民群众受思想政治教育影响的积极性、能动性和创造性，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，动员人民群众在科学有效地思想政治教育旗帜下，更好地投身于经济建设和改革开放的伟大事业之中。改革开放的历程是中国社会主义现代化事业推进的过程，也是思想政治教育工作改进、创新、发展和不断实现自身现代化的进程，在改革开放的进程中，思想政治工作更要凸显教育人、引导人、提升人、激励人的功能，增强其针对性和实效性，为社会主义现代化建设献计献策，我们也应时刻铭记思想政治教育引导下的社会形势，取长补短，努力创设思想政治教育新环境，确保思想政治教育沿社会主义现代化道路前进。