摘要4-6
Abstract6-14
1 引言14-24
1.1 探讨背景和探讨作用14-17
1.1.1 探讨背景14-16
1.1.2 探讨作用16-17
1.2 国内外探讨近况17-21
1.2.1 国内探讨近况17-20
1.2.2 国外探讨近况20-21
1.3 探讨的主要内容、探讨策略及革新点21-24
1.3.1 探讨的主要内容21-22
1.3.2 探讨策略22-23
1.3.3 革新点23-24
2 公民规则意识的相关概念24-38
2.1 规则的浅析24-28
2.1.1 规则的含义24-26
2.1.2 规则是人类文明开始的重要标志26-28
2.2 规则意识的内涵和形成历程28-31
2.2.1 规则意识的剖析28-29
2.2.2 规则意识的形成历程29-31
2.3 公民规则意识的概念及形成31-38
2.3.1 公民规则意识的概念31-33
2.3.2 公民规则意识的形成33-38
3 当前我国公民规则意识的近况及原因38-56
3.1 我国公民规则意识的近况38-48
3.1.1 我国公民规则意识的优势38-40
3.1.2 我国公民规则意识有着的不足40-45
3.1.3 中外公民规则意识的比较45-48
3.2 我国公民规则意识缺失的理由48-52
3.2.1 中国传统政治文化的影响48-49
3.2.2 经济因素的制约49-50
3.2.3 教育因素的浅析50-51
3.2.4 制度的不改善51-52
3.3 公民规则意识缺失对构建和谐社会的影响52-56
3.3.1 公民规则意识的缺失不利于实现人与人之间的和谐53-54
3.3.2 公民规则意识的缺失不利于实现人与社会之间的和谐54
3.3.3 公民规则意识的缺失不利于实现人与自然之间的和谐54-56
4 公民遵守的基本规则及对规则意识培育的原则和内容56-72
4.1 公民应当遵守的基本规则56-60
4.2 公民规则意识培育的原则60-63
4.3 公民规则意识培育的内容63-72
4.3.1 加强培育公民对规则的认知和认可意识63-64
4.3.2 培育公民参与制定和修改规则的意识64-66
4.3.3 加强培育公民的权利意识66-67
4.3.4 培育公民权利行使的正当性意识67-68
4.3.5 强化公民的守法意识68-69
4.3.6 培育公民的社会公德意识69-72
5 当代我国公民规则意识培育的整体架构和切入点72-83
5.1 当代我国公民规则意识培育的整体架构72-78
5.1.1 市场经济是公民规则意识培育的基础72-73
5.1.2 法治是公民规则意识培育的动力73-75
5.1.3 文化价值是公民规则意识培育的依托75-76
5.1.4 社会氛围是公民规则意识培育的保障76-78
5.2 当代我国公民规则意识培育的具体切入点78-83
5.2.1 社群——公民规则意识培育的重要途径78-80
5.2.2 学校——公民规则意识培育的重要领域80-81
5.2.3 网络——公民规则意识培育的新渠道81-83
结语83-85