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党的十八大提出：“办好学前教育”。办好学前教育，首先要落实各级政府职责，把学前教育纳入政府优先发展教育战略的职责，作为办好人民满意的教育的一项重要任务来落实。各级政府教育督导部门应将学前教育列入对下级政府教育工作年度考核的内容之
学前教育督导评估的主体对象是地方人民政府及相关部门，旨在全面推进学前三年行动计划的落实，有效缓解“入园难”的问题，以满足适龄儿童入园的需求。
督导评估的主要内容是：
（一）政府职责。政府对学前教育的组织领导、协调机制和管理制度建设；学前教育规划和三年行动计划的制定落实；学前教育督促检查、考核奖惩和问责机制的建立等。
（二）结费投入。主要评估政府是否将学前教育经费列入财政预算，并逐年增长，学前教育工程投入是否落实到位；是否建立了政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制；是否制定有公办园生均经费标准和生均财政拨款标准，并能及时拨付到位；是否制定有支持学前教育的优惠政策和资助制度。
（三）园所建设。政府是否提供有广覆盖、保基本的学前教育公共怎么写作；城镇小区建设和开发区建设规划、布局中是否列入幼儿园建设；已举办的幼儿园设施设备达标情况等。
（四）队伍建设。主要评估公办幼儿园教职工编制及教师配备达标情况；学前教师培养培训体系建设及培训工作落实情况及教师待遇落实情况。
（五）管理工作。主要评估幼儿园准入制度、办园标准、审批和年检制度的落实情况；收费管理制度建设；安全工作；保育教育质量等。
（六）发展水平。主要评估幼儿入园率、公办幼儿园覆盖率、幼儿园教师资证达标率和社会对当地政府提供的学前教育的满意度测评。
一、督促政府办好学前教育。
为落实市、州、县政府学前教育职责，省政府教育督导团拟定了源于：科技论文www.udooo.com
《甘肃省学前教育督导评估实施方案（试行）》，即将下发各地执行。学前教育督导评估的主体对象是地方人民政府及相关部门，旨在全面推进学前三年行动计划的落实，有效缓解“入园难”的问题，以满足适龄儿童入园的需求。
督导评估的主要内容是：
（一）政府职责。政府对学前教育的组织领导、协调机制和管理制度建设；学前教育规划和三年行动计划的制定落实；学前教育督促检查、考核奖惩和问责机制的建立等。
（二）结费投入。主要评估政府是否将学前教育经费列入财政预算，并逐年增长，学前教育工程投入是否落实到位；是否建立了政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制；是否制定有公办园生均经费标准和生均财政拨款标准，并能及时拨付到位；是否制定有支持学前教育的优惠政策和资助制度。
（三）园所建设。政府是否提供有广覆盖、保基本的学前教育公共怎么写作；城镇小区建设和开发区建设规划、布局中是否列入幼儿园建设；已举办的幼儿园设施设备达标情况等。
（四）队伍建设。主要评估公办幼儿园教职工编制及教师配备达标情况；学前教师培养培训体系建设及培训工作落实情况及教师待遇落实情况。
（五）管理工作。主要评估幼儿园准入制度、办园标准、审批和年检制度的落实情况；收费管理制度建设；安全工作；保育教育质量等。
（六）发展水平。主要评估幼儿入园率、公办幼儿园覆盖率、幼儿园教师资证达标率和社会对当地政府提供的学前教育的满意度测评。