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减轻学生的课业负担，已提出多年，但在现实生活中，并未产生明显的实际效果，甚至在一些地方出现了“越减越重”的反面现象。要认真解决好这一问题，必须采取“对症下药”的办法。
（作者单位 河北省阳原县南辛庄中心校）
一、造成学生过重的课业负担的原因
1.学校方面
这是学生课业负担最为主要的和最为直接的来源。2.家庭方面
许多家长抱着“望子成龙”“望女成凤”“不能让自己的孩子输在起跑线上”的思想而“揠苗助长”。或者给孩子请家教，或者送孩子进各种各样的学习班，恨不得让孩子把所有的时间都用在学习上，生怕孩子浪费掉一点儿时间。3.社会方面
社会方面的作用，相对于学校和家庭来说比较间接，但其作用是深远而巨大的，可以说其作用是根本性的。目前，在大力倡导实施素质教育的新形势下，许多学校仍然在轰轰烈烈地进行“应试教育”“千军万马挤升学独木桥”的局面并没有实现根本性的转变，究其原因，主要在于现行社会的人才观念和用人制度。我们不难发现，社会上的各类招聘，首要条件就是学历，这种“重学历、轻学力，重文凭、轻水平”的用人制度，势必要引导学校和学生走上“应试教育”的轨道。中国是人口大国，激烈的升学竞争必然要导致学生的学业竞争，进而使学生的课业负担处于“超负荷”的状态。4.学生方面
学生是学业负担过重的受害者，但分析其学业负担过重的原因，也不能忽略其自身。在实行新课程标准的今天，极力倡导“自主、合作、探究”的学习方式，学生应该成为学习的主人。然而，在实际的教学情景当中，大多数学生还是唯教师之命是从源于：论文例文www.udooo.com
，不折不扣地遵循教师的安排，即使是已经掌握了的东西，仍然按照教师的要求去完成毫无意义的作业，而不敢向教师说“不”。在这种情况下，学生不仅承载着过重的课业负担，而且承载着沉重的心理负担。二、转变学生课业负担过重的策略
1.改革教学方法，追求高效课堂
减轻学生的课业负担，并非以降低教学质量为代价，而是要“减负增效”。要实现这一点，最有效的办法就是改革教学方法，追求高效课堂。2.办好家长学校，做好家长工作
减轻学生的课业负担，也需要学生家庭的密切配合。学校要加强与学生家长的联系，通过举办家长学校，不断提高学生家长的思想认识，使家庭和学校形成合力，共同去减轻学生的课业负担。3.转变社会观念，优化教育环境
最主要的是扭转社会“唯学历论”的人才观念和用人观念。要树立“多元化”的人才观念，要确立“看学历更要看学力”“看文凭更要看水平”的用人制度。与此同时，还要开辟多种多样的教育渠道，特别是要完善公共教育设施，为实施终身教育创造良好的条件，满足广大社会成员接受教育的愿望。要加强对劳动者的社会保障，使每一个劳动者都能“劳有所得，病有所医，老有所养”，解除人们的后顾之忧，从而减小学生间的升学竞争压力。4.强化主体意识，倡导自主学习
强化主体意识，倡导自主学习，是减轻学生课业负担的一个重要策略。这一策略从学生自身着眼，把减轻课业负担的主动权交给学生，让学生学会自己经营自己的学习，“我的学习我做主”，而不是盲目地跟着教师走。当学生已经学会的时候，就可以不再去完成教师布置的重复性作业；当学生需要休息的时候，就可以不去参加教师组织的补课活动。（作者单位 河北省阳原县南辛庄中心校）