个性化护理对肺炎支原体感染患儿影响分析

1672－3783(2012)07－0146－01
【摘要】目的：探讨并分析个性化护理肺炎支原体感染患儿的影响。方法：选取我院儿科2009年4月至2011年3月收治的肺炎支原体感染患儿81例，随机分为两组，两组患儿给予相同的抗菌治疗，观察组43例给予个性化护理，对照组38例给予常规护理，观察两组患儿的治疗效果和护理效果。结果：经治疗两组患儿均痊愈出院，观察组患者及其家属住院期间满意率优于对照组（P＜0.05）；观察组出现护理纠纷的次数明显少于对照组（P＜0.01）。结论：对肺炎支原体感染患儿实施个性化护理，可显著提高护理效果，有助于患儿的康复。
【关键词】个性化护理肺炎支原体感染治疗效果副反应
肺炎支原体感染［1］

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是小儿常见的呼吸道感染。其发病率近年来呈不断上升的趋势。小儿肺炎支原体感染因其无典型的临床症状，病程长且并发症较多，增加了治疗和护理工作的难度。我院针对小儿肺炎支原体感染患者的具体情况给予有效的药物治疗及个性化护理，本文通过对医院儿科2009年4月至2011年3月收治的肺炎支原体感染患儿的临床资料的回顾分析，探讨个性化护理在治疗小儿肺炎支原体感染的过程中发挥的积极作用。现报道如下：

1. 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院儿科2009年4月至2011年3月收治的肺炎支原体感染患儿81例，患儿入院时表现为持续性的发热和咳嗽，经x线检查呈肺炎表现。血常规检查27例白细胞计数减低，血清肺炎支原体抗体检测均呈阳性。将上述病例随机分为两组，观察组43例，对照组38例。 观察组中男20例，女23例。患儿年龄最小18个月，最大12岁，平均年龄（6.28±2.75）岁，其中1岁至3岁（不包括3岁）的患儿19例，3岁至6岁（不包括6岁）的患儿13例，6岁及6岁以上患儿11例。对照组中男22例，女16例。患儿年龄最小1岁，最大13岁，平均年龄（6.42±2.98）岁，其中1岁至3岁（不包括3岁）的患儿15例，3岁至6岁（不包括6岁）的患儿9例，6岁及6岁以上患儿14例。两组患儿在性别、年龄等方面均具有可比性，P＞0.05，未见统计学意义上的明显差异。

1.2 方法

两组患儿给予柴胡口服液和氨溴索口服溶液进行退热、止咳治疗，两组患儿给予相同的阿奇霉素静脉注射口服序贯方案［2］进行治疗。对照组患儿给予常规护理。观察组根据患儿发病特点，给予完善的个性化护理，具体护理措施如下：
儿科患者年龄较小，加之对打针、吃药以及医院环境强烈的抵触，使得该人群往往不能够配合治疗。儿科患者家属也较其他科室患者家属更加焦虑不安。个性化护理应从患儿及其家属两方面开展。
病区布置上为营造温馨气氛，可使用有色涂料粉刷墙面，并粘贴卡通画，以消除患儿对医院的恐惧，医护人员以母亲或老师的形象出现在患儿面前。根据不同年龄段的患儿所具有的不同心理需求，采用个性化的护理方式，0至3岁的幼儿刺激性操作前后通过搂抱、抚摸与患儿建立信任；3岁至6岁的学龄前儿童可通过提供一些参与机会并对其勇敢的表现加以表扬，使患儿乐于配合治疗；6岁及6岁以上的童年期患儿在治疗时创造机会将年龄、治疗方案较接近的患儿放在一起，通过比较、激励的方式使其更加积极的参与治疗。
患儿入院后，通过与家长的沟通判断家长是否过于焦虑，人院后向患儿家属介绍肺炎支原体感染的基本常识，该疾病主要的治疗方法以及治愈后的效果，以稳定患者家长的情绪，增加治愈的信心。然后向家长介绍患儿具体的治疗方案、药物的服用方法、剂量以及可能出现的不良反应等。认真回答家长的疑问，掌握家长的想法和需求。当出现病情反复户或催款等较为敏感的问题时，应积极进行沟通，以求得家长的理解和支持。

1.3 观察指标

观察两组患儿的治疗效果，观察住院期间两组患者及其家属的满意率、护理纠纷发生的次数以及平均住院时间，比较两组患儿的护理效果。

1.4 统计学方法

采用SPSS 18.0软件包进行统计学处理，计数资料采用例数（n）和百分比（%）表示，组间比较采用卡方比较，计量资料采用（平均值±标准差）表示，组间比较采用t检验。P＜0.05表示差异有统计学意义。

2. 结果

2.1 两组患儿治疗效果的比较

经治疗所有患儿咳嗽发热症状均消失或显著好转，经胸部x线复查炎症消失，经血常规检查白细胞计数恢复至正常水平，血清肺炎支原体抗体转阴。观察组和对照组患儿均痊愈出院，P＞0.05，未见统计学意义上的明显差异。

2.2 两组患儿护理效果的比较

从住院期间患者及其家属的满意率、护理纠纷发生的次数以及平均住院时间比较两组患儿的护理效果。具体数据统计如下：