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摘要：随着我国产业升级，职业教育得到了很大的进展，校企合作逐渐成为各高等职业院校的重要进展方式，对校企合作方式的探讨也不断升温。但目前，学界和实践界对民办高职院校校企合作方式的关注相对较少。本论文在浅析国内外典型校企合作方式的基础上，依据资源依赖论述、建构主义原理，对山东省某民办高职院校现行校企合作方式进行了深入探讨。本探讨对于丰富高等职业教育论述，指导民办高等职业院校校企合作具有重要作用。论文首先对山东圣翰财贸职业学院的内外部环境进行了浅析，理清了该民办学校的优劣势及面对的机遇和挑战，运用SWOT浅析矩阵提出了适合学校进展的校企合作方式战略；然后对该职业学院两种典型的合作方式，即订单式校企合作方式（净雅班）及校企共建实训基地合作方式（万声通讯实训中心）进行了实例探讨，深入剖析了这两种方式能够成功的理由及值得借鉴的实践作用，并进一步对两种典型方式进行比较浅析，发现并指出该校现行校企合作方式有着的主要不足。论文最后针对现行校企合作方式所有着的不足，提出了应在改善各项保障机制建设的同时，激发内在动力，使校企以两家走到一家，尝试构建校企一体化的深层次校企合作方式，组建职教集团，走进中小企业。关键词：民办高职院校论文校企合作方式论文职教集团论文
摘要4-5
Abstract5-7
1 绪论7-11
1.1 不足的提出7-8
1.2 探讨的目的与作用8-9
1.3 探讨的主要内容9-10
1.4 探讨策略10-11
2 高职院校校企合作探讨综述11-20
2.1 国外校企合作主要方式11-14
2.2 国内校企合作主要方式14-16
2.3 构建校企合作方式的论述依据16-20
3 山东圣翰财贸职业学院校企合作战略浅析20-28
3.1 圣翰财贸职业学院校企合作的 SWOT 浅析20-25
3.2 圣翰财贸职业学院校企合作战略选择25-28
4 山东圣翰财贸职业学院校企合作方式浅析28-43
4.1 订单式培养——净雅班合作方式浅析28-35
4.2 校企共建实训基地——万声通讯呼叫中心方式浅析35-39
4.3 圣翰财贸职业学院校企合作方式有着的主要不足39-43
5 山东圣翰财贸职业学院校企合作方式的对策和倡议43-52
5.1 改善各项保障机制43-46
5.2 构建校企一体化方式46-49
5.3 组建民办职教集团的"市场主导"方式49-52
结束语52-53
致谢53-54