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实验课教学是小学《科学》教学中不可忽视的一种重要课型。它对学生了解自然界中的科学现象,亲历科学探究的全过程,研究实验结论,培养动手。
浏览量:131210 点赞量:28327摘 要:在科学技术飞速发展的今天,现代信息技术在小学科学教学中的作用越来越大。现代信息技术具有声音、文字、图像、动画等功能,集直观。
浏览量:159580 点赞量:34959在培养学生创造性思维能力的过程中,我们既要提供让学生展开思维的空间,激发其思维的活跃性,使他们勇于思维;还要巧于点拨,使他们学会思。
浏览量:18782 点赞量:5550小学科学课程标准明确提出,在科学课堂学习中要进行探究教学,探究不仅是科学学习的课改目标,更是小学科学学习的课改方式。因此,在小学科。
浏览量:118988 点赞量:25974俗话说:“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。”语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作,无不是由精美的词句构。
浏览量:105794 点赞量:23030“最近发展区理论”由前苏联心理学家维果斯基提出,是指学生的发展有两种水平:一是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决理由的水平。
浏览量:121264 点赞量:27078【摘要】初三复习阶段的教学,老师结合本校实际,针对不同层面的问题,不同层面的学生,构建科学的复习模式。倡导学生主动探究问题,发现问。
浏览量:134210 点赞量:29684摘 要:《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究,是帮助幼儿积极获取科学经验,建构概。
浏览量:130558 点赞量:28294copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号