阐述课堂教学优化高中历史课堂教学有效途径设计

摘　要：高中历史课堂教学要做到优化，就必须改变传统历史教学课堂中的弊端，做到能够变学生被动接受历史知识为主动学习历史。这就需要教师坚持优化原则，并能从熟练运用教材、做好课堂结构设计、提高教师语言表达能力以及尊重学生的主体地位等方面来优化历史课堂教学。
关键词：高中历史教学；优化；原则；措施
新课改要求提高课堂效率，并要建立良好的师生关系。而目前高中历史课堂却存在很多问题，教师“填鸭式”教学，学生被动地接受历史知识，把历史课堂认为是机械记忆的课堂。这些导致高中历史课堂效率低，学生不能积极地参与到课堂中去。因此，优化高中历史课堂教学是非常重要的，可以充分地让教和学结合起来，并能充分调动师生的积极性，加强师生之间的交流。

一、优化高中历史课堂教学的原则

1.完整性教学原则

在高中历史课堂教学中，完整性教学主要是指教和学在相互联系的深度和广度两个方面的完整。完整性教学要求师生根据教学目标共同完成教学任务，在教学过程和效果中达到一致。例如，教师采用启发式教学就可以让学生积极地参与到历史教学中去，并引导学生的思路，让学生做到独立思考；但是教师也不能过分地使用启发式教学，如果滥用会

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让课堂教学显得过于松散，不能突出重点，这样会影响到课堂的教学效果。在历史课堂教学中，教师要坚持完整性教学原则，要根据教学目标和内容来制订教学计划，要充分尊重学生的主体地位，教师做好主导，能够根据适当的教学内容选择合适的教学方法来培养学生的历史素养，提高教学效率。

2.波动性和有序性结合的教学原则

历史课堂教学要做到波动性和有序性。波动性是指在历史课堂的教学过程中教学活动有着相应的起落，并要呈现出动态曲线的过程。有序性主要是指在教学过程中各个阶段的声音、动作等都具有时空规律和间隔变化。有序性保证了历史课堂教学在教学组织结构上比较清晰明确。

3.统一性和多样性结合的教学原则

高中历史课堂教学中的统一性是要求在教学过程中要体现出整个课堂的连贯性。另外还要具有多样性，要做到统一和多样的结合，丰富教学活动内容，让学生能积极地参与到教学活动中去。这就需要在教学活动中有一个基本的格调，比如在讲“辛亥革命”时，就要以“辛亥革命”为中心来讲解，同时又要采用多种方式，例如：直观法，讲解法、小组合作探究法等方式。这样可以为学生提供较为广阔的学习空间，让学生在灵活多样的教学方式下，更加积极地投入到历史课堂中去。

二、优化高中历史课堂教学的措施

1.熟练运用教材

首先，教师要宏观地把握教材。教师在备课时要有宏观意识，高屋建瓴地掌握历史的整体特征。例如：在讲《“工农武装割据”的形成》时，教师要把工农武装割据这个概念重点讲清楚，并要学生把内在联系的内容结合起来，让学生明白土地革命、武装斗争以及根据地建设之间的关系，这节课的难点是中国为什么要实施工农武装割据，这就需要教师进行分条论述。

2.做好课堂结构设计

课堂结构设计是教师组织一节课的关键，也可以帮助师生加强知识之间的内在联系。教师在组织课堂结构时，需要注意处理好几个关系：首先，课堂气氛活跃和严肃的关系，教师应该具备掌握课堂氛围的能力，良好的教学课堂应该是严肃和活泼相结合的，教师要让整个课堂严肃，即要纪律严明，教师讲课时要做到准确、观点正确，不能随随便便讲课；学生回答问题，教师要认真严肃地对待，正确的答案要给予肯定，错误的要纠正。其次，要做到培养学生能力以及培养学生的思想教育相结合。教师不但要传授给学生知识，还要培养学生在把握历史真实的基础上运用历史的眼光去进行分析。

3.提高语言表达的能力

教师的语言表达能力会影响到教学的效果。教师要做到追求教学语言的艺术美，做到能够让学生喜欢听教师讲课，并能够沉醉其中，让学生觉得听历史教师讲课是一种艺术享受。这就需要教师具备深厚的知识以及对历史专业的熟练以及提高自己的理解能力，这些更要求教师有较好的表达能力，教师要扎实知识，做到对教材的熟练，并通过不断的培训和练习提高自己的表达能力。

4.尊重学生的主体地位

在历史教学中，教师要尊重学生的主体地位，利用丰富多彩的课外教学活动来培养学生的积极性。例如，开展专题研究、辩论赛等活动，增强学生对历史的感悟，让学生可以有更多实践的机会。教师还可以组织学生搜集历史资料，在教学过程中恰当运用，可以丰富历史课堂内容，让学生积极发言，培养学生的创新精神。
在高中历史课堂的教学中，教师要注意改变传统历史课堂的教学方法，要提高学生对历史学习的兴趣，培养学生的历史素养。这就需要教师坚持完整性教学原则、波动性和有序性相结合的原则、统一性和多样性结合的原则，并能做到采用多种教学方式来促进高中历史课堂的教学效果。
参考文献：
［1］吴明月.优化高中历史课堂教学初探［J］.学周刊：A，2012.
［2］郑彦玲.优化高中历史课堂教学方法［J］.网络财富，2012.
（作者单位　江苏省睢宁县职业教育中心）