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摘要：随着网络流行语的快速进展，并越来越多地进入到日常生活交际中，学术界对其关注也越来越多，对其探讨也日渐丰富，但是将网络流行语和对外汉语教学结合起来的还非常少。词汇教学是对外汉语教学的一个重要的组成部分，作为词汇中最活跃的组成部分之一的网络流行语理应也被列入词汇教学中来，在对外汉语教学实践中，也不可避开地遇到了很多网络流行语的相关不足。本论文基于这种考虑，将网络流行语探讨和对外汉语教学结合起来，首先对网络流行语的概念进行辨析，为接下来的探讨确定了前提。然后根据网络流行语的特点浅析其在对外汉语教学中的地位和作用，即为什么要进行网络流行语的教学。然后对其进行分类，并在此基础上总结出网络流行语的遴选原则，解决了教什么的不足，接下来探讨开展对外汉语网络流行语教学的教学策略，即怎么样进行教学的不足，将模因论述做一个重要的指导论述和原则，首先探讨类推教学法的运用，然后提出聊天式教学法在网络流行语教学中的重要作用，并浅析了聊天式教学法的教学原则、教学设计等。最后结合自己的教学实践，提出了编撰网络流行语学习手册以作为教材辅助用书的倡议和设想。关键词：网络流行语论文对外汉语教学论文模因论述论文
摘要5-6
Abstract6-7
目录7-8
Contents8-9
第一章 绪论9-16
1.1 探讨缘由和思路9-11
1.2 相关综述11-13
1.3 网络流行语概念辨析13-16
第二章 对外汉语教学中开展网络流行语教学的依据16-24
2.1 现实教学和日常交际的需要16-17
2.2 对外汉语词汇教学有着教学方式过于单一的不足17-18
2.3 网络流行语教学在对外汉语教学中的地位和作用18-22
2.4 对外汉语教学中网络流行语教学被重视程度太低22-24
第三章 网络流行语的分类和遴选24-30
3.1 网络流行语的分类24-28
3.2 网络流行语的遴选28-30
第四章 对外汉语中网络流行语教学的策略探讨30-40
4.1 依据模因论述进行网络流行语教学30-34
4.2 采取类推法进行网络流行语的教学34-36
4.3 聊天式教学法在网络流行语教学中的探讨与运用36-40
第五章 结语40-42
5.1 目前网络流行语教学有着的主要不足40
5.2 编写网络流行语学习手册的倡议和设想40-41
5.3 全文总结和前景展望41-42