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摘 要:多媒体教学可以将抽象的内容形象化,静止的内容动态化,以便于学生获取准确深刻的直观感知,从而形成完整的理性认识,通过模拟化学。
浏览量:131952 点赞量:28775摘要:高中历史教学强调学生能力的提高,而导学法教学积极调动学生自我探究的兴趣,激发学生学习历史的内驱力。导学法在实践中分为提出问题。
浏览量:109666 点赞量:24931摘 要:在反思项目教学存在问题的基础上,对程控交换设备运行与维护课程中项目任务单的开发运用进行了实践与探索;归纳出项目任务单的5个。
浏览量:119589 点赞量:26169摘要:随着现代科技的飞速发展,特别是信息技术的普及,人类社会经历着日新月异的发展,信息技术对生产、学习、生活产生广泛而深刻的影响。。
浏览量:146434 点赞量:32143摘要:近几年,中国历史电视剧又呈热播热议状态,与上世纪90年代的历史剧热潮相比较,此番历史剧热在许多方面都有很大变化,具体言之,题材。
浏览量:94884 点赞量:21372检测如我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友,学生写作文也像玩游戏一样投入,一样有。那么,学生将会感受到作文课的幸福、快乐。这也是。
浏览量:143531 点赞量:30911【摘 要】在中学历史教学中培养学生的质疑精神不仅是素质教育的必然要求,也是由历史学科的特点所决定的。中学历史教师不能拘泥于教材、教。
浏览量:145707 点赞量:31852〔摘要〕 企业作为经济实体与慈善有着天然的隔阂,但企业慈善实践却从未停止,并且呈现强劲的发展势头,这只能证明企业行善。
浏览量:118232 点赞量:25563【摘要】未来需要的人才是有创新开拓能力的人才,要让学生在掌握历史基础知识的同时,增强对历史、对人类、对未来、对现实社会的理解、感悟。
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