本站原创摘要2-3
ABSTRACT3-8
第一章 导论8-16
第一节 选题背景与探讨作用8-10
一、选题背景8-10
二、探讨作用10
第二节 国内外探讨综述10-14
一、国外探讨综述10-12
二、国内探讨综述12-13
三、文献述评13-14
第三节 探讨内容、思路与策略14-16
一、探讨内容14
二、探讨思路14-15
三、探讨策略15-16
第二章 职业生涯规划教育的论述与实践16-27
第一节 相关概念界定16-18
一、职业16
二、职业生涯16
三、职业生涯规划16-17
四、职业生涯规划教育17-18
第二节 相关论述基础18-20
一、帕森斯特质——因素匹配论述18-19
二、职业选择论述19
三、职业进展论述19-20
四、小结20
第三节 中职学校开展职业生涯规划教育论述探讨20-23
一、中职学校及中职学生特点20-22
二、中职学校开展职业生涯规划教育的特点22
三、中职学校开展职业生涯规划教育的作用22-23
第四节 国外职业生涯规划教育借鉴与启迪23-27
一、美国职业生涯教育23-24
二、德国职业生涯教育24-25
三、日本职业生涯教育25
四、借鉴及启迪25-27
第三章 民族地区中职学校职业生涯规划教育近况浅析：以鄂尔多斯卫生学校为例27-46
第一节 探讨设计概述27-28
一、实地考察和访谈法27
二、问卷调查和访谈法27-28
第二节 民族地区中职学校职业生涯规划教育近况(一)——基于实地考察与访谈法28-30
一、职业生涯规划教育相关机构功能缺失28-29
二、职业生涯规划教育专业化师资缺乏29
三、职业生涯规划教育效果较差29-30
第三节 民族地区中职学校职业生涯规划教育近况(二)——基于问卷调查与访谈法30-44
一、样本选取30-32
二、调查结果统计与浅析32-44
第四节 主要结论44-46
第四章 改善民族地区中职学校职业生涯规划教育的对策探讨46-55
第一节 个人层面：充分发挥自我主体作用46-48
一、树立正确职业生涯意识,培养职业生涯设计能力46-47
二、论述与实践相结合,提升自身综合就业能力47-48
三、参加有益职业训练,提升自身专业技能水平48
第二节 学校层面：构建新型职业生涯规划教育系统48-51
一、以就业为导向,改善职业生涯规划教育的课程系统49
二、开发校本教材,革新职业生涯规划教育的教学方式49-50
三、优化师资队伍,提升职业生涯规划教育的专业化水平50-51
第三节 政府层面：加强对职业生涯规划教育的支持和引导51-55
一、不断加强中职学校职业生涯规划教育相关投入的力度51-52
二、大力构建以职业生涯规划教育为核心的多元中职教育系统52-53
三、积极引导建立以职业生涯规划为导向的中职办学方式53-55