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音乐新课程标准对高中阶段音乐教学的任务明确提出:“引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维。
浏览量:158488 点赞量:34775摘要:音乐基础知识在音乐基础教学中是最基本的、必不可少的。只是要求掌握的音乐基础知识的程度随着课程的不同而有所不同。在高职院校开展。
浏览量:144361 点赞量:31436在音乐高考中,声乐占据重要地位,考生的状况不同,甚至没有基础,在有限的两年半时间内,把考生训练得具有一定演唱能力,达到高考应试水平。
浏览量:21326 点赞量:6124研究性学习是以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力为基本目标,以学生从学习和生活中获得。
浏览量:109402 点赞量:24686【摘要】新课程改革中,音乐教学在创新发展学生的智力、培养多方面能力,具有其他学科所不具备的优势。《音乐课程标准》明确指出:“音乐教。
浏览量:59204 点赞量:13897摘要:作为高科技产品舞台字幕显示屏替代了原有的幻灯字幕,适用的艺术表演场所包括影院、歌厅、剧场、礼堂大会堂、电视演播厅等,用来对唱。
浏览量:122809 点赞量:27411【摘要】想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出一个念头或思想画面,创造出新形象的能力。音乐想像力是音乐想像过程的一种能力,大。
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