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摘 要:随着新课程改革的深入发展,语文教学已经不单单是提高学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力等,在学生进入小学高年级学习后,教。
浏览量:73169 点赞量:17358“兴趣是最好的老师”,对阅读有兴趣,就为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内在条件;如果学生对阅读毫无兴趣,仅凭毅力完成九年义务教育。
浏览量:145945 点赞量:32063识字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的重点。识字的多少和快慢直接影响阅读起始的早晚和阅读能力的强弱。因此,识字在整个小学教学中。
浏览量:160376 点赞量:35083摘 要:小学一年级是学生正式入学的起始阶段,语文教学可以培养学生的听、说、读、写能力,学好语文是学好其他各门学科的基础,接下来就一。
浏览量:72285 点赞量:17172摘 要:《义务教育语文课程标准》中关于写字提出了具体的要求:字要写得规范、端正、整洁,努力养成良好的写字习惯。在日常教学中,发现大。
浏览量:46505 点赞量:11583摘要:多年来,中小学语文教学存在着较为严重的脱节现象。不少新升入初一的学生不适应初中的语文学习,学习兴趣减退,学习效果下降,而且还会对。
浏览量:120438 点赞量:26174藏区农村的孩子们在进入小学之际,像一张白纸一样,上面什么色彩也没有,本来没有语言基础,加之很多孩子没有上过幼儿园,上过幼儿园的孩子。
浏览量:48136 点赞量:12033copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号