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《初中语文教与学》2013年第3期全文转载了吴明老师的《中考阅读题“命题出错”现象批评》(下文简称《批评》),文章对2012年某省的《青春。
浏览量:58664 点赞量:13699摘要:随着国家素质教育的发展和新课改的推行,对小学生的阅读能力进行全面开发和培养已经成为小学语文教师研究的课题。要想开发和培养小学。
浏览量:146562 点赞量:32100[摘要]如何培养小学生良好的阅读习惯呢?本着“提出要求,具体指导;常抓不懈,严格训练;言传身教,当好楷模”的原则,有意识地培养学生良。
浏览量:58230 点赞量:13922摘 要:阅读能力关乎学生知识的获取、才干的增长,以及对信息化社会的适应,但当下的阅读教学不容乐观,作为一名语文教师,必须摈弃这种静。
浏览量:107709 点赞量:23549“有的放矢”这个成语的意思是放箭要对准靶子,比喻说话做事要有针对性。因此,在我们的教学过程中,课前一定要明确目标,这样才能对症下药。
浏览量:119454 点赞量:25843摘 要:语文课程标准对学生的阅读能力的培养提出了明确的要求,如何培养学生的阅读能力,本文从学生的阅读氛围、开拓思维、创设情境、主体。
浏览量:108242 点赞量:23888近年来,有关形成性评价的讨论很多。为了更好理解形成性评价,并在教学实践中有效使用形成性评价,笔者从校图书馆借来《英语课堂教学形成性。
浏览量:145023 点赞量:31694摘要:《语文课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念,营造、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围,给学生提供。
浏览量:131916 点赞量:28319摘要:英语阅读是英语教学中的重点和难点,许多学生在英语阅读中遇到很大的困难。通过把学生分层,使用合理的分层教学,并以优良的方法给予。
浏览量:71356 点赞量:16285摘要:如果说语文阅读有两扇窗的话,那么一扇是内容窗,另一扇则是形式窗。阅读文本是一个“得意得言”的过程,“言意兼得”才是真正的阅读。
浏览量:155309 点赞量:33080copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号