物理教学论文范文

摘 要 本文首先介绍初中物理学习中学困生的几种类型，然后就初中物理学科特点，提出如何转化学困生的几个措施。关键词 学困生；措施；学。

许多物理名家常说这样一句话“物理是想会的，不是听会的，看会的”。这里面所说的“想”，实际上是一种思维过程，而思维过程的进行需要一定。

摘 要：高中物理教学中，有一项课题主要是培养学生的综合能力，随着课程的不断改革，这项课题也在不断地提高与改善当中。基于此，本文主要。

摘要：新课程下，传统的教学手段、教学观念和教学方法在新教材及新课标要求下已经不再适应。作为培养面向21世纪人才的广大中小学教师，特别。

【摘要】自主学习是自我成为主体的学习过程。自主学习要着重培养自主识别、自主选择、自主摄取、自主调控的自主学习能力，而自主学习能力的。

物理学是一门以实验为基础的科学，是加强基础知识教学不可缺少的环节，要学好物理就必须改变过去注重知识传授的倾向，演示实验生动有趣，易。

教学中，教师应引导学生发现问题、思考问题、讨论问题、解决问题，进而再生问题。这样不断发现、不断解决问题，将不断提高学生自主学习、合。

【摘 要】新课程标准中，要求培养学生的探究能力，如何使学生从被动地接受知识转为对知识的主动探求，这就要求增加学习物理的兴趣，老师应。

在初中阶段，许多学生认为最难学好的课程就是物理。我认为，要学好物理并不难，关键在于科学的学习方法和浓厚的学习兴趣。初中所学的物理知。

【摘 要】信息技术在教育教学中的推广应用，为物理教育教学的改革创新提供了崭新的思路。将信息技术与物理教学有机地整合，大大地优化了物。

摘 要：探究性学习是指在教学中为学生创设一定的环境，通过学生独立自主地发现问题和解决问题等一系列活动,使知识技能、情感、态度得到发。

初中同学普遍感到物理难学，其实，就初中物理而言难度并不大，很多同学觉得难学，多是没有掌握学习物理的方法和技巧，另外还有其他学科知识。

[摘要]物理知识是探索科学的启蒙阶段。初中物理教材的修改，是为了培养学生的素质教育。修改以后的教材，主要是让学生在实践中培养他们的动。

【摘要】在学习的过程中通过培养良好的情感可以改变学生的学习态度，而且可以促进学生的高尚人生观的形成。在高中物理教学中，无论是学习科。

摘 要：随着时代的进步、国家的发展，使用多媒体进行辅助教学已成为一种必然趋势。使用多媒体教学有很多好处，如：使多媒体技术在物理课堂。

摘要： 现代教学手段进入中学课堂，给中学各科课堂教学的优化创造了条件，在中学物理教学中也是一样。作者结合中学物理教学实践，归纳出多。

物理课程是中等职业学校课程体系的重要组成部分，与其他课程一起共同构成中等职业学校教育的全部内容。物理教学首先要培养学生学习科学的意。

摘 要：《义务教育物理课程标准》指出：高中物理教学在课程实施中应注重自主学习，提倡教学方式多样化。很显然，要做到这一要求有些教师仍。

当今社会的信息发展正以“2的指数方”的速度传递着，学生的学习方式也发生着翻天覆地的变化。学校的教学模式也随之而发生着改变。而学校的。

学习物理的过程是一个发现问题、分析问题和解决问题的过程。问题是激活学生思维的动力。创设问题情境，对于提高，激活学生兴趣，引发学生积。

2095-3089（2013）9-0-01物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都以实验事实为依据，兴趣又是学习物理的重要寄托，在高。

摘要：物理课堂在让学生了解物理科学知识和掌握科学方法的同时，也应重视对学生进行科学态度、品质、情感以及创新精神、合作精神、自主学习。

摘 要：物理是高中学生学科学习中的难点。在近几年的教学工作中，通过自己的教学实践，应用多媒体辅助教学手段可以使一些常规教学中不容易。

高中物理是一门基础理论广泛、实践性突出的综合学科，在教育改革全面深化的今天，高中物理教学唯有强化学生终身学习的观念，加强基础理论教。